把学习效果提升的五个注意事项11-27-校正

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有同学在高中物理网留言：我学习很用功，但物理却总是学不好，怎么才能提高课下的学习效率呢？请物理网的大神们给指教下，谢谢。

高中物理网编辑：改善学习效率，是所有高中生的一门“必修课”。咱们高中物理教学压力一年比一年大，不可能像初中那样面面俱到，教学内容越来越抽象、难懂，同学们的自学能力和理解能力也要跟上；因此，同学们有意识地改进方法，提高效率。在物理学习方法上，笔者建议如下：

（1）利用一些琐碎的零碎的时间学物理。现在回答我3个问题：1昨天学校课堂上讲的最重要的一道题是哪一道？2昨天作业中的哪道题最难？3这周讲解的最重要的物理公式是哪个？恐怕只有很少的学生能不加思索就告诉我答案。也许你会说没有时间，其实在早晚刷牙时，吃饭时，都可以用一两分钟思考一下如上的3个问题，一天把这3个问题回想5遍，你想忘记它都难。

（2）巩固课本基础内容，找出考点之间的联系。物理考题很少只单独考察一个考点，看看各个知识点是如何交织在一起的？这些地方最需要认真分析和归纳，借助于对题目的剖析，将其考点回归到课本上，进一步巩固所学内容。

（3）相似的一类问题，研究其命题特点与物理模型。在高中阶段，纯题海战术，靠做题数量提高成绩是行不通的，你做一辈子也做不完；不过很多题的命题思路和求解方法都很接近，同学们要努力去把这些规律找到，推荐理科生们在高中物理网的视频专区来收看我们针对不同物理模型的视频讲解。

（4）如果我们把半年内的物理试卷放到一起，就会有不少的错题都是在犯类似，甚至是再犯完全相同的错误（甚至是原题都犯错两次以上）。正因如此，我们才提倡大家记错题本，借助于错题本这一工具来减少和避免不应该的失误，同时，从知识掌握角度来看，分析错题也是强化考点，巩固课本内容的过程。

（5）学习物理要记得东西很多，尤其是教材中各个定理、定律及其推论，内容非常多，解一道题通常要各种公式的联立，如果单纯的去记忆，一方面增加了记忆量，另一方面还会容易忘。我们要学会归类总结，把经常搭配使用的定理与定理都总结在一起进行记忆，这样减少学习量，同时还能记得牢固。

成绩的提高当然依赖科学的学习方法，此外还需要用时间来检验。一周两周就把物理学好是不可能的，但如果你能把文中的方法一直坚持一、两个月，你的学习成绩会有很大的进步。

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