高三学生要更用功去学高中物理11-27审核

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如果你细心去观察，你会发现步入高三之后，同学们都开始用功了。高一和高二，一些同学们还不着急，还抱着多玩会儿的心态；可到了高三，大家都开始为自己前途着想了，都开始着手计划自己要考的大学了。

你在学习上下功夫了，可你要知道，别人也比以前下功夫了啊！如果你用的功夫比别人少，那么考试分数和排名停足不前也是必然，甚至还有可能退步。想把班级排名提起来，首先要比他人投入更多的精力；另一方面，还要注意提高学习效率。

高三的物理在学习上一年都是在复习“旧知识”，从这一点来看，相比于高一、高二学新知识的过程，其在学习上有很大的不同。

对高考生来说，要注意课下学习方法的改进，提高学习效率。我写了几条建议，供同学们来参考，分别如下：

●学物理还需注意各章知识间的相互联系。

高中物理的难点之一，就是各个模块之间相互交织，总是联合命题，而这也正是困住很多学生的地方。比如，很多学生就没有这样的意识：把圆周运动的知识与磁场的洛伦兹力考点联系到一起来解题；也有学生遇到静电场题，不会把平抛运动做推广，转化为类平抛运动。

●物理学习要有计划，“有法可依”。

古人云：凡事预则立，不预则废，制定计划出来就能约束我们，提升效率和执行力。大多数中等生是情商不高，这个时候，给自己定个计划就显得非常重要。

在此提醒同学们，计划要具体、有执行力度，可以给自己一个这样的计划：这两周每天抽空做两道电学实验题。

●在考试时，碰到了很复杂的物理题，同学们要有得分欲，别被吓到，要勇于尝试。

两个学生水平接近，一场考试下来可能会差距10分，其原因是复杂的，但“得分欲望”的差距一定是很关键的一点。很多学生进取心、积极性不强，在考场上不勇于尝试，只是敷衍考试，抱着应付的心态，略有难度的题目就跳过，根本不去尝试，考不好也是必然的。

方法都很基础，笔者希望同学们能在平时的学习中去严格自律，步步为营，把学习效率和成绩都提起来。

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