学物理，大家不要过于消极、过于被动11-26（编审）

本文系高中物理网原创作品，谢绝转载。

高中阶段物理的学习不能仅靠死记硬背，简单摹仿地去学，要有怀疑、勇于探索的精神。很多学生物理考试总考不好，并不是课下不努力，而是在学习上太被动、太消极，只会让老师牵着鼻子走。

比如，课堂老师给同学们布置这样的作业，”把辅导书上第X页的8道练习题做一下，然后大家思考一下左手定则与右手定则，电容与电感的区别与联系分别是什么？”

从我自身教学经验来看，课下认真思考这些问题的学生是少数；大家都在应付老师的“纸张作业”。毕竟它是看得到，摸得着。而思考的作业，做不做老师也不知道。

理解物理知识，仅仅听讲是远远不够的，必须在课下自己主动思考。高中物理知识多且抽象难理解，彼此交织联系在一起，要想融会贯通，课下一定要多问自己几个为什么，多思考多总结，下功夫仔细做好新、旧知识的归纳工作，并有效地展开循环式复习。

高中物理网的经典归纳区给大家总结了很多物理题常考、核心要点，类似于“左手定则、右手定则与安培定则的联系与区别”，“滑动变阻器的限压、分流电路原理与本质区别”，“平抛运动在静电场的延伸应用”，希望这些整理的资料能给同学们的物理学习带来便利。欢迎同学们到物理网查询、下载。

另外，物理学习也不能孤军奋战，课下要多与周围同学交流，主动问老师问题，”三人行必有我师焉”，一定要多向他人请教。

在课下同学们要多提问，多彼此交流，把问题及时解决掉。有学习上的困惑，就要及时去问；同样别人不会自己会的，也要争取给人家讲明白。

就写这些吧。在本文最后，笔者预祝大家考试顺利，学习成绩稳步前进。

本文作者：小安。原创、首发物理网，未经本人同意，谢绝任何个人、机构节选与转载！

扫码关注王尚老师微信公众号teacherws，免费获取物理教学视频资料。

   

高中物理知识体系图