分享：透过物理测验来反思自己的方法11-26-精选

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每一次考试，班里总是有那么几个学生考得出乎我的意料：原本觉得最近学得挺踏实的，考得很一般；觉得平时没怎么努力的几个学生，考分却挺高的。

在考试之后，我分别与这两类同学进行了谈话，并针对性地提出了自己的建议。

考试没有发挥好的几个同学制约他们的主要问题是考试时间不够用，很多会做的题都没有来得及去做，前面选择题用了太多时间，所以自己的真正实力没有发挥好。还有其他的因素，但时间没有分配好，是这些学生的共性。

我觉得，本质的原因在于大家平时对自己要求不够严格，做题太放松自己，不给限制自己解题时间。

在这里给同学们举一个例子。一个跑步运动员，在平时训练中只有一千米的长跑，突然有一天，要让他参加一万米的赛跑，你说他能发挥出色吗？

咱们物理的学习和赛跑一样，平时不抓紧，不注意提高速度，考试时肯定掉链子。尤其是在期末或模考的时候，由于心理有压力，更容易发挥不好，做题速度更会受影响。

而班里考试发挥不错的学生们对我给他们贴的标签“不用功”表示强烈反对。他们说自己虽然课堂上看上去并不用功，但在课下也经常在物理网等教学网站查找一些物理授课视频，开拓和发散自己思维，来辅助课堂教学。他们纷纷表示，付出永远与分数成正比。

利用网络上的物理视频，来辅助学校的教学，我觉得他们的这一方法值得看到此文的所有学生参考。

很多国内名师都会在高中物理网、爱奇艺、土豆网、爱奇艺、网易公开课等上传公开的教学视频。鲁迅说过，要“拿来主义”，这些物理教学视频对大家的学习肯定有好处，要利用起来。

高中物理网的物理视频都是公开、免费的，在此笔者向同学们推荐一下。物理网视频的授课特色就是老师并非“站在讲台上”，而是从学生的角度，完全模拟考生遇到问题如何来下手应对和逐步分析。同时，这也是为什么物理网视频总点击量过百万的原因所在了。

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另外，他们还提到了课下的彼此交流和讨论对这次考试对这次物理考试的帮助很大。班里这几个学生在课上都不怎么主动，但在课下的确很活跃。课外同学间彼此学习，相互交流的重要性，应该引起同学们的重视。

学习上遇到问题或困惑的地方，及时与周围同学商量、讨论，或者请教物理老师。从我个人的教学经历来看，很多的同学都有一个不好的习惯，那就是习惯性地把问题往后拖，结果学习上的问题越积累越多，到处都是知识漏洞，后面认识到严重性后，想再弥补时间都不够用了。

在文章最后，笔者祝愿同学们学习上一帆风顺，尤其是预祝高考生高考顺利。

文/老高；本文为原创文章，投稿物理网（http://gaozhongwuli.com）；未经物理网授权，文章严禁转载，谢谢您的谅解。

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