反思：物理题高三同学要做够多少？11-26（原创）

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物理的学习的确依赖做题，但仅仅做题并不能提高物理成绩。前几天笔者与一位高三家长聊天，聊到了做物理题的话题。家长说：

“孩子最近总是说物理作业太多，根本就做不完。有没有什么好的方法，能提高学习效率，不用做那么多的物理题，就能学好物理，考好物理呢？”

在做题问题上，我并不同意她的看法，并与她讨论了我的想法。

我们先来交代一下背景吧。孩子就读于一所很普通的高中，总成绩很普通，物理在班里也就是个平均分。家长比较溺爱孩子，舍不得让孩子熬夜学习，却也想着考一个好一点儿的一本。

从我的教学经验来看，孩子的这种情况，想少做练习就能把考试成绩提起来，我觉得是行不通的。我给家长分析的原因有：

（1）从横向上来做个对比，其他重点中学要求更加严格，在物理这一科上，孩子做题量在高一和高二就已经落下了；或者说，在高三的起跑线上孩子已经被落下了。还想少做题，拿高分，不可能。

（2）做过的物理题，又有多少能做到百分百吸收了呢？或者说，做过的习题，其考点与分析思路，你能够保证在高考时还记得吗？

（3）如果咨询几位刚参加过高考的考生这个问题：你觉得高考物理难度怎么样？十个人至少会有九个说难，说题量大，考试时做不完。正因如此，我们就必须通过大量的习题来提高答题速度。提高自己的答题速度不是一朝一夕之功，关键在于平时的做题训练。

（4）我们总说，也总是听到：上天对每个人都是公平的，一分耕耘一分收获。其实大家的智商都在一个水平上，同样的一个知识点，比如牛顿定律，人家比你多做五十道练习题，他自然会比你学的好些；如果不是这样，那咱们物理还用学三年吗？

要想提高物理成绩，题量必须有，这是不可或缺的要素。对高三新生而言，一定要告诉自己，要比他人更用功，而不是总在想一些捷径，想着不劳而获。尤其是对普通中学的学生，更是如此，因为你本身已经被落下了。慢鸟早飞的道理，在这里就不多说了。

不过话又说了回来，我们提倡做题，并不是要大家去进行“题海战术”。做题的目的是为了更好的巩固课本知识，它是一种工具，大家不能为了追求一个数量而做题。

文：苏阳。校审发布：A组小宁老师。原文首发高中物理网，未经网站授权不得进行节选、转载。

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