步入高三，要怎么学才能提高物理考试成绩？11-25整理

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细心去观察一下周围的同学，你会发现到了高三，同学们都开始用功了。高一、高二可能还抱着多玩一段时间的心态，应付学习；不过到了高三，大家都开始为自己前途着想了，都开始为理想中的大学而拼命了。

你在学习也许比以前用功多了，可你要知道，别人也比以前下功夫了啊！如果你用的功夫比别人少，那么考分和排名自然还是停足不前，甚至还有可能退步。想把班级排名提起来，首先要比他人投入更多的精力；另外，还要注意改善一下学习效率。

高三的物理在学习上一年下来都是在复习“学过的旧知识”，因此，其与高一和高二学习新课的过程，在学习模式上有很大的差异。

对咱们高考生而言，尤其要注意学习方法的调整，我给大家几条建议，仅供参考：

●学习物理要注意各个模块之间的相互联系与区别。

很多的物理考点之间是相通的，可以通过公式进行转换，比如，弹簧振子弹力与单摆振动中的回复力（重力切向分力），双子星和普通天体圆周运动的区别，带电粒子在磁场中的偏转与圆周运动等，想要更为深入理解这些概念，同学们有必要在课下推导一下。

●物理学习要制定计划，把课下的任务和学习时间进行科学合理安排。

把一个适合自己的学习计划坚持下去，让你的学习事半功倍。有不少同学在学习上没有计划，只会被动地敷衍老师，把学习当成任务，这样你永远不可能把物理学透彻；成绩好的学生，都很清楚今天学什么，明天又该学什么。

笔者在此提醒同学们，物理学习计划要具体且有执行度，不要泛泛而谈，要符合自己学习情况。给自己制定一个短期的，可以顺利开展的小计划，远胜于看似宏伟，却实现不了的“空想主义”计划。

●遇到复杂的难题，同学们要勇敢地去尝试，要有得分、多拿分的欲望。

同样水平的学生，考试下来可能会差距10分，其原因是复杂的，但“得分欲望”的差距一定是很关键的一点。很多学生进取心、积极性不强，在考场上没有得分的欲望，只是抱着应付的态度来敷衍，略有难度的题目就跳过，根本不去尝试，考分低也就不足为奇了。

成绩的提高当然依赖科学的学习方法，同样也需要时间的检验；再好的方法，不知执行也没有意义。一周两周就把物理学好是不可能的，但如果你能把文中的方法一直坚持下去，一、两个月后，你的学习成绩会有很大的进步。

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