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提醒:应该做好从初中步入高中在学习上的过度11-25-校正

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同学们已经从初中过渡到高中,就要适应高中的学习,不能还拿着初中那一套学习模式。物理的学习更是要“进化”,同学们也应该明白,知识太多了,理解起来也有难度,课堂教学节奏也快,所以大家要调整学习方法和学习心态。

高中生

如何来适应高中阶段的教学呢?笔者认为要从这几个方面来入手:

●常见常考的求解模型,同学们在课下要注意多去总结。

物理,它本身就是一门“研究规律”的学科,咱们同学们要学会把这种研究规律的精神运用到自己的物理学习中来。高中物理题实在是太多了,怎么都做不完;不过物理题的求解方法是有规律可循的。我们可以把类似解法的物理题归纳为模型,比如,子弹射木块的模型,弹簧模型,切割磁感线模型,等等。如果同学们能抽出一定的时间来认真分析这些解题模型,对掌握知识和归纳解题思路都是很有意义的。

总结模型还有另外一个作用,就是提高考场上的答题速度。在教学中笔者发现很多同学都抱怨物理测验题量太大,考场上很难做完;如果你把这个模块中常见的五个通用的模型整理出来,深入研究一下解题思路与切入点,模块考试,你的解题速度绝对过关。

●在考场上遇到了很复杂的物理题,大家也要有得分欲,别被吓到,要勇于尝试。

同样水平的学生,考试下来可能会差距10分,原因有很多,其中得分欲望是非常关键的一点。很多学生进取心不强,考试时也没什么得分的欲望,只是敷衍考试,遇到难题不去尝试,考试下来考得不理想也就不足为奇了。

●学物理,要保持一个解题的的惯性。

学物理要有“惯性”。什么个意思呢?就是有作业的时候你要做,没有作业的时候,你也要找点作业来练练手,保持住自己做题的“感觉”。不得不说,咱们物理学习上尤其是考试中,还是非常需要做题感觉的。高中生都喜欢看NBA比赛,球星们打比赛,并不仅仅依赖纯技术,还特别临场发挥,找得分(和助攻、防守)的手感,咱们物理的学习亦是如此!

文章最后,笔者衷心祝愿同学们在未来的学习中不断前进,考试拿高分。

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