学习物理要在脑子里构建知识网络11-24-收藏

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从高一开始，同学们物理成绩会发生明显的变化，班里成绩开始逐步被拉大，考试成绩两极分化严重。初中底子不错的学生，未必能把原有优势保持下去；而原来成绩平平的部分学生，可能通过努力会大步前进。

这两种变化的趋势到了高三复习阶段会更加的明显。从物理网的调查数据来看，在高三的第一学期，班级同学们的排名变化最明显，与此同时，同学们物理考试分数差距进一步拉大，第一名与第十名成绩差异的可能会有20分之多。

学习上出现的任何变动都是有原因的，而且原因往往都很综合、复杂。导致班级物理成绩大幅度波动的原因中，有一个不可忽视的关键因素，那就是知识越学越多，如何把知识牢记在脑子里，成为了值得思考的问题。因为很多同学学了“C”忘了“B”，甚至是学了“C”忘了“B”和“A”。

千万不要持着“嘲笑”的观点，用“狗熊掰棒子”的故事，去对中学生学习评头论足了！不管你是成绩优秀的学生，还是家长朋友，或者是任课老师。因为所有的同学都在遗忘知识，都在“丢棒子”，问题的关键在于哪位同学丢的更少些，谁就更厉害，成绩就会上去，排名就会前进。

不管是在平时的学习上，还是在我们工作中，你敢说从来没丢过“棒子”吗？所以，我个人很反感某些老师把物理成绩差的学生比喻为“狗熊”，大多数的高中生都挺用功的，尤其是高三的，有高考压力的同学们。

如何把物理知识巩固牢，不遗忘呢？一个要诀就是要在脑中搭建起完善的知识点体系，把“物理大厦”在脑中建起来。

高中物理知识中，力学是其它部分的基础，是物理大厦的根基。开始学习静电场知识时，我们不能仅仅“埋头盖楼”，还得下功夫思考下这里的知识与“楼下”动能定理内容有何联系？与能的转化与守恒定律有无共性呢？

同样，在我们研究磁场的时候，也要去探究下它与电场及力学部分又有什么联系？在解题时，分析上有哪些相似的地方？在哪些地方，三者可以联合命题？

学习上不能好高骛远，不能心太急，要踏踏实实。这里提到的“踏实”不仅是要求我们在课上听课与课下作业的用功上，更要下功夫去温习学过的旧知识，把新、旧知识放到一起进行分析，通过课下的反思与归纳，把知识灵活地掌握住。

在咱们物理网的知识点总结区（http://gaozhongwuli.com/zongjie）帮中学生们整理了高中阶段的物理知识总结。在此笔者推荐大家去看看并下载相关资料，对你基础知识的复习与巩固非常有帮助。这些教程还附带不少相应的物理教学视频，这些都是免费的。

在文章的最后，笔者预祝大家物理成绩不断进步，尤其是祝愿高三学生一帆风顺，考入理想大学。

作者：张力；文章为本人原创，首发物理网（gaozhongwuli.com）；未经物理网授权，禁止节选、转载，敬请谅解。

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高中物理知识体系图