前段时间几位家长学习问题咨询邮件的回复与建议11-23精选

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前段时间我连续收到几位家长朋友的邮件，家长们想让我分析下孩子的物理学习问题。这几个学生情况都比较典型、常见，所以，我在此写下本文，与家长们分享下我个人的看法。

家长A：这次学校的考试，孩子前面单选、多选题做得还行，后面计算题部分丢分很厉害。我觉得孩子在考场上时间的分配有问题，选择题用掉了太多的时间。补充一下，在家里他平时做作业就慢。

家长B：孩子高三，每次小测验，或者学校组织的月考考得都还不错，遇到大考（期中、期末）发挥的都不是太好。我觉得他对整个物理知识体系把握能力不行，高考试卷更综合，这可怎么办啊？

家长C：孩子是高三的，他最近有点茫然了，觉得自己对物理挺下工夫的，每次考试前信心满满，但是结果差了很多，几次考试排名都在中等，有一次考得很不好，已经滑到了中下，孩子自己也很着急。

每个学生的学习特点、优势与劣势、遇到的问题都不一样，仅仅从简单的几句话中，对学生的学习问题我也很难有充分的了解。我把自己的观点写下来，供家长朋友们参考和借鉴：

●做完物理题后，应该持着研究、挖掘的心态，去认真分析答案和解题思路

在教学中，笔者发现不少同学做题都有一个坏习惯，那就是做完作业后，对下后面的答案就完了；对的放一边，错的就交给明天课堂老师的讲解。通过对照答案的解析，对题目进行更深入的挖掘（尤其是错题部分），对知识巩固和解题思路的培养是很有帮助的，在这个问题上，同学们要引以为戒。

这道题即便自己作对了，也要看明白答案的解析过程。有的时候答案与你的解法不一样，要比你的简单，把两种求解方法做个比较，可以帮助我们把思维更好的发散与拓展。课改后的高考物理题灵活多变，出题风格不拘一格；应对这种变化，就要在平时解题中注意发散思维，多尝试不同的解题方法。

●物理学习要制定计划，把学习工作和学习时间进行科学合理分配。

凡事预则立，不预则废。计划制定出来可以约束我们，提升学习执行力。尤其是复习计划，在巩固知识点上有很好的效果。高中物理教学进度很快，一些问题又很抽象，给初学者的学习带来不少困难，这就导致在学习新知识的时候很容易遗忘原来的旧知识。很多学生总是抱怨学了就忘，其实是复习的不够及时，没有一个科学合理的学习计划。

笔者在此提醒同学们，学习计划不要太长远，要充分考虑是否能完成；定个周计划，按时完成，远胜于一个学期执行不了几天的“空想计划”。

在本文最后，要预祝高中生们学习进步，在物理测验中考好。

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