分享：通过学校的物理考试来反思我们的学习11-22校正

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每次大大小小的物理测试，总是有几个学生考得出乎我的意料：原本觉得最近学得还不错的，考分很不理想；觉得平时没怎么努力的几个学生，分数却相当不错。

这次考试之后，我分别与这两类学生进行了谈话，帮他们分析了学习中的问题，并针对性地提出了自己的学习建议。

考试没有发挥好的几个同学影响他们发挥的主要问题是考试时间不够用，很多会做的题都没有来得及做完，前面题用了太多时间，所以自己的真正实力没有发挥好。还有其他的因素，但时间没有分配好，是这些学生的共性。

我觉得，本质的原因在于大家在平时学习中对自己要求不够严格，做题不着急，不给限制自己解题时间。

在此笔者举一个简单的例子。一个初三的学生，跑步总是跑五百米就不跑了，你说中考体育考试跑一千米，他能跑好吗？你见过几个百米跑的运动员，能够在马拉松赛场取得好成绩的？

学习物理亦是如此，在平时做作业的时候不给自己限制时间，这就导致在考试、测验的时候，必须在要求时间里做完物理题，学生一下子就慌了。

而班级这次考试超长发挥的学生们我说的“没有太用功”表示极大的反对。他们说课上自己虽说不是很积极，表现也不突出，但在家也经常在物理网等教学网站查找一些物理授课视频，开拓和发散自己思维，来辅助课堂老师教学，进一步巩固所学知识。他们强烈表示：自己其实很用心，自己的付出与分数成正比。

收看网络上的教学视频，来辅助课堂教学，我认为他们的这一思路值得班里其他人和看到此文的所有学生参考。

很多优秀老师都会在高中物理网、优酷网、土豆网、爱奇艺、网易公开课等上传公开的教学视频我们要把这些免费的资源利用起来，作为学校课堂的额外补充。大家要从更多的名师身上学习物理，有利于进一步发散自己的思维。

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除了有效利用网络视频外，他们还提到了课外的彼此交流和讨论对这次考试对这次物理考试的帮助很大。我们班上的这几个同学虽说在课上都不是很主动，但在课下的确很活跃。课下彼此学习，相互交流的重要性，要引起大家的足够重视。

课下要注意多和班里的同学相互交流。课堂认真听讲是必须的，可无可否认课堂听课是一个被动的学习过程，而课下同学们间的讨论是一个主动学习过程，当然也是非常高效率的学习过程。遇到学习困惑时，首先要与周围同学交流、讨论，实在搞不明白的地方就去问老师，不能不懂装懂，要把问题及时解决掉。

如上仅为个人建议，最后，我衷心祝愿同学们物理学习进步。

作者：吴小京；本文为原创文章，首发物理网（gaozhongwuli.com）；本文谢绝节选、转载，谢谢。

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