经验分享：如何保证自己跟上学校的教学进度？11-22-收藏

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步入高三，同学们一定会发现物理教学节奏要比自己预想中的快多了。课堂上，老师的嘴巴不停的“嘟嘟嘟”，像机关枪似的，语速快了很多。那么，我们如何来应对高考物理的复习呢？

下面先来简要分析下原因，笔者再给同学们几个学习上的建议。

从国内整体来看，近一千万的高三学生中，差不多会有15%（一百万学生左右）都会遇到这个问题。这么多年以来，这个问题从来没有被解决过。

原因很简单，同时也很无奈。对于一所普通的高中来说，老师们精力主要还是会放在前面50%可能会考入大学的学生上。对重点中学来说，可能老师们会照顾到前三分之二。

这是个无法回避的，同时也很残忍的现实，我想所有的高中召开高三教师会议时，校长都会这样明确要求的。毕竟，高考升学率，对学校的招生和良性发展是最关键的。

高考生步入高三之后，随着复习开展，学习压力明显加大，同时也要注意适应高三的转变。在高三这一年师生关系也会微妙变化，已经不会像从前一样，老师向学生“问寒问暖”了，反而学生开始着急，都在拼命“围追堵截”老师问问题。

一定有很多的学生难以跟上学校课堂的教学进度，具体来说，我们应该怎样去应对呢？

●善于利用网络上免费名师授课视频给自己“开小灶”，“补充额外营养”。

在高中物理网、网易公开课、土豆、优酷、搜狐视频等视频站有很多物理授课视频，这些教学视频都是国内知名物理老师上传的，都是公开、免费的，大家要把这些资源利用好。在收听这些视频的时候，同学们要主动去思考老师们是如何分析已知条件的，怎样从题目条件暗示来寻找突破口的，这才是最值得总结和归纳的地方。

高中物理网的教学视频都是免费的。我在此推荐给高考生一套视频集，《迎战高考之经典百题系列》，此套视频的特点是从学生思维角度进行讲解，从考场上遇到题目如何切入分析，如何一步一步进行分析和突破，进而把题目攻克掉。

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●课下物理学习中，咱们还要多去提问，在与他人的交流中学习。

考点有没有完全消化掉？和同学们或老师交流一下就知道了。咱们一直说物理内容抽象难懂，如何深入的理解这些抽象的内容呢？比如说爱因斯坦光电管的问题？相互交流，彼此提问，是非常有效的巩固模式，也是咱们课堂的有益补充。当然，遇到不会的问题不建议去钻牛角尖儿，最好是去问问他人，一个点拨就能让你拨云见雾，当然这也是一个很节省时间的办法。

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