从几封家长朋友邮件来分析物理学习11-20独家

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在上周，我陆续收到几位家长朋友的邮件，家长们向我咨询孩子的学习问题。这几个孩子的学习情况都比较典型，所以我考虑写一篇文章，与大家分享下我的观点。

家长A：这次月考，选择题做得还行，但是后面的解答题不行，丢分非常严重，我觉得孩子在考场上时间的分配有问题，选择题做得太慢了，用的时间太长了。孩子平时在家里做作业就慢，属于不着急的那种人。

家长B：我的孩子在读高三，每次小测验，或者学校组织的月考没有什么问题，但期中或期末考试这样的综合考试，孩子总是考不好。我觉得他对整个物理知识体系把握能力不行，高考可是综合考试，看了他的试卷，真愁死我了。

家长C：我孩子目前读高三，他对物理还挺感兴趣，投入时间挺多的，也做了不少题，每次考前都挺有信心的，觉得复习的不错；不过每次考下来都考的不好，成绩在不断的下滑，我该怎么办啊？

每个学生的学习特点、优势与劣势、面临的问题都不一样，只从简单的几句话中，我也很难对学生的学习问题有充分的了解。我把自己的想法写出来，供同学们和家长参考和讨论：

●做完题后，应该抱着刨根问底的心态，去认真分析答案与求解思路

很多同学做题都有一个不好的习惯，那就是做完题后，简单对一下答案就完了；对的放一边，错的就交给明天课堂老师的讲解。自己对照答案的解析与思路提醒，对题目进行二次挖掘（尤其是做错的题），对知识巩固和解题思路的培养是很有帮助的，在这一点上，同学们一定要要引起重视。

这道题即便自己作对了，也要看明白答案的解析过程。有时答案的求解方法要比你的简单些，把两种方法对比一下，可以帮助我们把思维更好的发散与拓展。新课改后的高考物理题目更加的灵活多变，应对这种变化的策略之一，就是要在平时注意发散思维的培养。

●学物理要制定计划，把学习工作和学习时间合理安排好。

一个好的学习计划，能让你的学习事半功倍。有不少同学在学习上没有计划，仅仅是被动的敷衍老师，把学习当成完成老师的任务，这样你是不可能把物理学好的；成绩好的学生，都清楚的知道今天学什么，明天又该学什么。

需要提醒同学们，学习计划时间别太长要小巧使用；一周的小计划顺利搞定，远胜于坚持不了几天的年计划。

在本文的最后，我衷心祝愿大家物理学习进步。

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