聊聊高考生做物理题数量的话题11-18（投稿）

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前些日子，笔者和一位高三的家长聊天，家长问了我一个这样的学习问题：

“我家孩子最近总说学校布置的作业太多，根本就做不完。有没有什么办法，能让她学的轻松点儿，不用做那么多的物理题，也能考好呢？”

我并不赞同她的想法，与她一起分析了我个人的看法。

说明一下，孩子本身物理成绩不出众，就读的学校也很普通，综合成绩也就在班里是个中等。家长有点“过分”，舍不得让孩子吃苦，舍不得让孩子熬夜，却也想让孩子考一个好一本。

她家孩子的这种情况，想少做点儿物理题还能把成绩提起来，几乎是不可能的。我给家长做了如下几点分析：

（1）横向做个对比，与其他重点中学的学生比较，做题数量上，孩子在高一和高二就已经落下了；或者说，在高三的起跑线上已经被落下了一段距离。还想少做题，拿高分，不可能。

（2）曾经做过的物理习题中有多少能彻底理解，充分吸收？

（3）如果我们去问参加过高考的考生这个问题：你觉得高考物理难吗？十个会有九个说难，说题量大，做不完。正因如此，我们在高三就必须通过大量的练习来提高解题速度。提高解题速度并不是一朝一夕之功，关键在于平时训练。

（4）我经常给班里的学生们说，上天是公平的，一分耕耘一分收获。99%的同学们智商都不相上下，同样的一块儿内容，比如安培力的应用，别人比你多做一百道题，他自然会比你理解的深入些；如果不是这样，咱们还用提倡刻苦，提倡用功吗？

想把成绩提起来，题量上应该有保证，这是不可或缺的前提。对高三新生而言，一定要告诫自己，要比他人更用功，而不是总在想一些捷径，不能总想着不劳而获。尤其是普通高中的学生，更应如此，这是个不得不面对的事实：你本身已经被落下了。慢鸟早飞的道理，笔者在这里就不多说了。

不过话又说了回来，这篇文章主要是希望成绩不好的学生要多做题，并不是盲目提倡题海战术。做题的目的是为了更好的巩固课本知识，锻炼分析能力，或者说，做题只是一种工具，大家不能为了追求一个数量而做题。

文章作者：骑士。审核：物理A组小雪老师。原文首发物理网（gaozhongwuli.com），未经允许不得转载。

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