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高考生必修课:消除怯场心理,提高自己应试能力11-18(审核)

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高三物理学习有其自身特点,与高一、高二的学习模式有明显的差异。有些学生在课上听讲很仔细,平时的作业也很用功,可是考试成绩却总是不高,不能在考试中把自己的水平发挥出来。

从近期的考试情况来看,班上的这种现象(以女生为多)非常明显。课下笔者与部分同学做了交流,得到的反馈是,近期学习压力太大,考场上多少有些怯场。

高中生

调整心态,消除考试的怯场现象是在“高考大战”中获取高分不可或缺的因素。在平时学习中如何减压,消除怯场现象呢?笔者在这里谈谈自己的看法。

第一,在高三备考中同学们要学会降低“大学目标”,学会放慢自己”提分计划”的步伐。

有句话说的好,希望越大,失望越大。很多学生到了高三的第一件事就是给自己定个很飘渺的目标,经过一两次考试,才发现真正实现起来太难了,信心受到打击;想到自己的理想,再想一下自己的学习现状,心理总有一个阴影,以后遇到考试心里就发憷。

我们应把高考目标放到一边,认真来分析、对待、解决当下学习中面临的问题。比如,现在我的物理成绩还不及格,首先要解决的就是如何才能尽快及格,而不是如何在高考中考高分。

别做“一口吃个胖子”的春秋大梦,别幻想很快就能把物理成绩提起来。你要想的是,在上次物理考试中,排名刚好在你前面的那两个学生,平时在哪些地方比你做得好?值得你学习?就这么简单,在下次测验时,自己能超过他们,前进一两名就够了。切记,学习进步就和超车一样,每次都超在自己前面的那辆车。

其次,这次测验就算自己没考好,也要看淡些,把犯过的错误想成”预防自己以再在犯错”的“善意提醒”。

同时,我们还要分析原因,反思自己的不足:教材的基础知识自己记的不够牢固?还是不会灵活运用?还是考试时间太紧了,自己不够用?或是自己在考场上没有把答题时间分配好?……

第三,大家可以用自我暗示的方法来调节压力,应对考前和考试中的紧张。

在考试前可以给自己说:这只是对自己前段时间的一次测验,要冷静,没有什么紧张的;也可以闭目片刻,做几个深呼吸;也可以想一想自己昨天晚上做了哪些题;还可以想一想最近听了哪些歌儿……找些能放松自己的事儿想想。

克服考试怯场,提高应试能力,还得靠自己的意志和力量。不是有这么一句话嘛,”敌强我弱、敌弱我强”,总之,怯场是一种心病,我们要勇于战胜它。

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