初中与高中物理教学差异特别大，同学们要去适应11-18-精选

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咱们已经从初中迈入到了高中，就要适应高中的学习，学习上不能墨守成规。物理的学习更是要“进化”，知识广，难理解，课堂教学节奏也快，所以大家要学会调整学习方法与学习心态。

怎样适应高中阶段的学习呢？我认为要从这些方面入手：

●做物理题时大家应该注意归纳一些常见的物理模型。

相似的一类问题，下点功夫去研究其命题特点与物理模型。题海战术是行不通的，因为你做一辈子也做不完；不过很多题的命题思路和求解方法都很接近，我们要把这些规律找出来，推荐理科生们在高中物理网的视频专区来收看我们针对不同物理模型的视频讲解。

总结模型还有另外一个作用，就是提高考场上的答题速度。在教学中笔者发现很多同学都抱怨物理测验题量太大，考场上很难做完；如果你把这个模块中常见的五个通用的模型整理出来，深入研究一下解题思路与切入点，模块考试，你的解题速度绝对过关。

●考场上碰到了难题，大家也要尝试去分析，一定要有多得几分的“得分欲”。

两个程度接近的学生，考试下来也许会相差10分，其原因是复杂的，但“得分欲望”的差距一定是很关键的一点。很多学生进取心不强，考试时也没什么得分的欲望，只是敷衍考试，抱着应付的心态，遇到难题不去尝试，考试下来考得不理想也就不足为奇了。

●学物理，要保持自己做题的的“惯性”。

学习物理要维持做题的“惯性”。这是什么意思呢？就是有作业的时候你要做；今天没有作业了，你也必须找点作业来练练手（或看看课本），维持做物理题的一种“感觉”。不得不说，咱们物理学习上尤其是考试中，还是非常需要做题感觉的。高中生都喜欢看NBA比赛，NBA的球星们打比赛，也需要状态，找得分（和助攻、防守）的手感，咱们物理的学习亦是如此！

文章最后，笔者预祝同学们物理学习不断进步，物理考试更上一层楼。

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