课下学高中物理应讲究技巧提高效率11-18精选

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从近几次考试结果来看，班里的物理成绩都并不好。作为授课老师，我自己也认为这几次测验，班级平均分比自己预想的低一些，还有就是，一些平时很用功的学生分数都偏低；努力没有换回收获，他们的信心一定也受到了打击。

首先，我希望这些勤奋，有没有考好的同学不要气馁，也不能灰心。虽然说你的奋斗目标只用功未必就能达到；但不去去努力，你不会有任何的成就。

前期的付出虽然没有得到应有的成绩回报，我对你们的努力付出也持非常肯定的态度。你们比那些根本就没努力、没付出的同学要强很多。

第二点，我希望通过这次考试咱们同学能引以为戒，对自己的学习进行反思，并尝试调整自己，不断改进自己的学习方法。好的方法，让你的物理学习事半功倍。

针对近期的考试情况，我给大家提几个建议，供借鉴、参考。

●课下勤于思考，多问几个为什么是提高分数的金钥匙。

高中物理知识彼此联系，纵横交织，各个概念紧密相连在一起，物理试题也非常综合，孤立、片面地理解一个概念，学高中物理行不通。大家除了课堂认真听讲外，还要主动、积极思考，一方面要把物理知识形成一张网；另一方面还要注意总结一些常用到的解题思路和求解技巧。

高中物理网的知识归纳区对历年高考做了深入分析，把常考知识点，解题技巧以及易错之处都做了总结，比如，“非纯电阻电路计算题注意事项”，“光的衍射与干涉区别及日常生活现象汇总”，“玻尔氢原子能级模型内容总结”，等等，希望这些宝贵的资料能为大家的学习带来便利。欢迎大家访问、下载。

●平时做作业时，同学们要注意提高审题、阅读题干的速度。

咱们最近几年的高考物理试卷有两个明显的变化，文字变多了，图像也变多了；这对同学们的快速阅读，快速获取重要、有价值信息的能力提出了更高的要求。有不少学生在高考中物理失利，并不是不会做题，而是没有时间去做。

在考场上要想提高答题速度，节省时间，就要想办法从审题上来找突破口。物理题中“仪器原理介绍”等文字没有必要去认真阅读，但题中的关键句子就必须要好好“照顾”了，比如“质子刚好没有逃逸出来”，”刚好能进入如图的磁场区域内”，等等，读题过程中遇到这些重要的语句，就必须要放缓速度了。而且要结合题意，边读题边思考。

在本文最后，我衷心祝愿同学们物理学习进步。

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