学习物理要同学们运用高效的方法11-17-投稿

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有句话说的好，思而不学则罔。如果我们宏观来看待高中三年的物理教学，就会发现所学内容逐步加大，对理解、记忆、推理、计算等能力要求也越来越高。所以说，同学们要多去思考，多反思自己在学习上的问题，逐步改善学习方法，不断提升自己学习效率。

如何来应对高中物理的教学，笔者在此给同学们建议如下：

前两年学过的内容要在高三一年内复习完，还要准备高考模拟，课堂任务重、教学节奏快，想要提高成绩，就要把时间科学分配，最大化利用起来，保证学习效率，同学要做好不同阶段的学习计划。

做题的目的，说白了还是为了巩固课堂所学，把习题的效果发挥出来，同学们就要进行总结，向课本进行“反馈”。这就是我们经常提到的回归课本。

错题本是查漏补缺的利器，通过它我们能更针对性的调整自己的学习重心。在教学中笔者总是听到一些同学抱怨自己没有时间去记录和整理那么多的错题本；笔者个人认为，错题一天记录一两道就可以了，没有必要记录太多。用好错题本，并不是多记题就行了；两点要注意：1是坚持下去，2是经常翻阅。

如果你的错题本整理的不是特别好，我推荐你到高中物理网首页左侧菜单栏去下载我们整理好的物理错题本。这里的错题都源于全国各地教师与优秀的高中生上传，是完全免费的学习资料。他人的物理错题同样也值得我们学习借鉴，物理网非常欢迎大家积极上传自己错题本。

物理的难题究竟难在哪里？其中一点就是繁琐，可它并不是真正的“难”。很多物理题考察多个研究对象，有多个复杂的运动过程，这样的物理题，会把很多同学们给“吓唬住”，物理题畏惧症，要学会克服，要多去尝试，严格要求自己，多试几次往往就能解出来。

学习物理，我个人并不赞同“题海战术”，但总想着比别人少做点题，少下点儿功夫，这种心态是不对的。咱们同学们的智力因素基本上都在同一水平，拿高分，关键还是看谁下的功夫够。要牢记这句话：一份耕耘一分收获。

在高中，有各种各样的物理测验，每一此考试，可以说既是一场“知识运用战”，同时又是一场“心理拼搏战”。物理学习中，我们会遇到各种各样的困难，碰到大大小小的挫折。只要不为暂时的挫折打败，不因征途中的阻碍而怯懦，勇敢地扬起学习上的风帆，理智地运用科学方法，坚毅地迈出稳健步伐，永不气馁，不断攀登，我们的最终目标：夺取最终高考物理的好成绩，一定能顺利实现。

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