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探寻科学合理的方法,还要努力去践行11-16精华

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从笔者的教学经历来看,步入高中后同学们物理成绩的波动性非常大。有不少同学底子不错,中考成绩非常突出,可到了高中物理成绩就开始逐步下滑;当然,也有不少的同学,基础并不好,但在高中踏踏实实,一步一个脚印儿,成绩不断前进。导致班级物理成绩波动的原因是多方面的,但学习方法与习惯是个很重要的因素。

高中生

怎样应对物理学习,提高学习效率?笔者给同学们说几个在学习中要注意的地方。

●时间就像海绵里的水,同学们要有挤的意识,这些时间累计起来是很客观的,善于利用起来。

每天只有24个小时,同学们要善于利用生活中的一些零碎的时间来学习,把能用的时间都用上。比如每天回家坐公交的时候,可以想一想今天老师都讲了哪些公式;晚上睡觉前,想想今天作业里有哪些题绊住了自己……

●物理学习应该注意各个概念间的相互关联。

有不少的物理知识是彼此相通、相互关联的,可以通过公式进行转换,比如,弹簧振子弹力与单摆振动中的回复力(重力切向分力),天体运动与氢原子模型的区别,楞次定律和电感线圈等,想要更为深入理解这些概念,同学们有必要在课下推导一下。

●周末请物理任课老师帮着补补课。

找物理老师辅导自己,梳理下知识点与解题思路,是利用“外力”来快速提高成绩的捷径。在北京,有很多的理科生都会找老师来辅导自己物理;当然,有些家庭是暗地里补课的,再好的同学间也存在竞争关系。

请物理家教补课,就要找有多年教学经验,且带过高三的一线教师。这些有经验的老师,一方面对知识内容特别熟;其次,对历年高考物理的重难点内容的也非常清晰。只有满足上述这两点,辅导物理才能游刃有余,才能把学生的物理分数提起来。

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当然了,补课只是一种“外力”,只是一种辅助手段;学习关键的是“内因”,自己的努力无法取代。课外找老师补物理,是学校课堂的补充,学校的课还是要下功夫的。

就到这里吧。预祝大家在物理学习上越学越轻松,考试顺利。

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