应对高考物理，我们需要做多少练习？11-14（投稿）

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前段时间，笔者与一位高考生家长聊天，家长问了我这样的学习问题：

“高三备考各科压力都很大，在物理学习上，有没有办法，让孩子不用太费力气，不用做太多的题，也能学好、考好物理呢？”

我并不同意她的想法，与她一起分析了我的想法。

我们先来交代一下背景吧。孩子就读于一所非常普通的学校，物理这一科的考试成绩在班里也就是个平均分。孩子家长的确有点溺爱孩子，却也想着让孩子考一个好学校。

从我的教学经验来看，孩子的这种情况，想少做点儿物理题就能把考试成绩提起来，我觉得是行不通的。我给家长做了如下几点分析：

（1）横向做个对比，与其他重点中学的学生比较，做题数量上，孩子在高一和高二就已经被落下了不少；也就是说，在咱们高三起跑线上已经被落下了一段距离。还想少做题，又要拿高分，这不可能。

（2）曾经做过的题中又有多少自己能彻底理解，彻底吸收？

（3）高考物理的一大特点就是时间紧，题量大。如果我们平时不利用大量的练兵题来提高解题速度，我们怎么来适应高强度的高考呢？

（4）我总是给学生们说，上天是公平的，一分汗水换来一分收获。其实高中生的智商都在一个水平上，相差很小，同样的一个知识点，比如牛顿定律，人家比你多做五十道练习题，一定会比你学得好些；如果不是这样，那咱们物理还用学三年吗？

要想提高物理成绩，题量必须有，这是不可或缺的要素。对高三新生而言，一定要告诫自己，要比他人更用功，而不是总在想一些捷径，不能总想着不劳而获。尤其是普通高中的学生，更应如此，这是个不得不面对的事实：你本身已经被落下了。慢鸟早飞的道理，笔者在这里就不多说了。

不过话又说了回来，这篇文章主要是希望成绩不好的学生要多做题，并不是盲目提倡“题海战术”。做题的目的还是在于帮助我们更好的巩固课本知识，锻炼分析能力，或者说，做练习只是一种辅助工具，同学们不能为了做题而做题。

文：苏阳。责任编辑：小泽。文章首发物理网，版权所有，未经作者授权不得转载。

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