想学好物理，积极上进的心理心态很重要11-10（编审）

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高中阶段物理的学习不能仅靠死记硬背，听课要积极、主动，和老师配合，要有怀疑、探索的精神。有不少高中生物理总是考不好，并不是不用功，而是在学习上太被动了，不主动思考，也不主动质疑、提问。

举个例子吧，课堂老师布置这样的课下作业：”把辅导书上第X页的十道题做一下，然后同学们思考一下左手定则与安培定则，E=BLv与法拉第电磁感应定律的区别与联系。”

从笔者的教学经验来看，思考这个问题的学生真的是少数；大家都在应付老师的“纸张作业”。毕竟它是看得到，摸得着。而要思考的作业，我做不做老师也不知道。

很多理科学生喜欢做题，这是好事；但学物理并不是就是做题，泡在题海里不能自拔的话，会占去我们打了的学习时间，一方面会影响学习效率，另一方面还会削弱学习的动力。做完题后的思考与分析对巩固知识是非常有帮助的，古话说：学而不思则罔，在物理学习上尤其是这样。在物理网的很多文章中很多老师都提到这样的观点，学物理一定要勤于思考，善于归纳。

高中物理网的经典归纳区给大家归纳了不少高考常考的核心要点和解题规律，类似于“左手定则、右手定则与安培定则的联系与区别”，“平抛运动在静电场的延伸应用”，“滑动变阻器的限压、分流电路原理与本质区别”，希望这些整理的资料能为大家的物理学习带来便利。欢迎大家到物理网查询、下载。

除此之外，物理学习也不能孤军奋战，课下要多与周围同学或老师交流，”三人行必有我师焉”，要多向别人请教。

“闭门造车”的模式，是学不好物理的，学物理一定要多向他人请教。孔夫子云，“三人行必有我师焉”。他在几千年前就给我们强调了学习上要拜师，要质疑和提问。在去年高考后，高中物理网就做过专项的调查，数据显示：接近85%的同学认为，课下彼此交流的学习效率比课堂听讲还要好。

在文章的最后，笔者预祝同学们物理学习进步，特别是要预祝今年的高考生考试顺利，考入自己心仪的学府。

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