经验分享：对大家读课本的一些建议11-08精选

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怎样在课下仔细研读物理课本，是值得同学们思考的一个问题。在学校课堂上，老师们总是要求学生们在课下抽时间复习、翻看课本，看笔记，来进一步巩固知识。

执行情况到底怎么样呢？从我的教学中来看，认真研读课本的同学真的是少之又少。大部分的学生，都不知道如何去读课本，反倒觉得这是件很无趣且没有意义的事儿。

这是学习方法不对，看物理课本并不是看电视，走马观花地看一遍，学习的效果自然是很差的。如果同学们能按笔者下述的几点要求去努力，通过看物理教材来温习和巩固所学知识的效果是很不错的：

第一，把物理教材自己的错题本和笔记放到一起，结合着看，自己找出教材的重点，再与课堂笔记对照，看看自己的分析与老师的讲解是否一致；接下来，再分析自己的错题，分析一下自己犯错的地方主要集中在哪里？记录下来，并思考有哪些错题的考点是课堂笔记中的。

第二，看教材的时候，大家还应该注意各个章节的联系和区别，用笔标上考点内容间的“交叉”。

比如，咱们目前在学习静电场的知识，肯定有一些物理题会涉及到力学知识，在读课本的时候，也可以去看一下教材中的力学部分，也最好做个标记，”圆周运动问题见必修二第5章节”。

当然了，大家在看课本的时候，最好也标下来自己的错题。比如说：左右手定则判定的问题，我有很多错题，都记录在了错题本的第X页。

第三，看课本要总结，这一章节的知识包括哪些主要内容？最常考的5个地方是什么？最难的和最容易出错的地方有哪些？……等等。

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课下除了下功夫阅读、温习课本外，要多跟周围的同学交流，不会的问题，要问老师。不要把物理的学习局限于课堂的听课和课下的作业。

高中生要注重课外的彼此交流，也要及时问老师自己疑惑的问题。高中物理各个模块的知识抽象，彼此交织，做到熟练掌握有一定难度，我们就应该通过多种模式、多种渠道来巩固，不能把学习拘泥于课堂听讲和做作业。在高中阶段，物理教学节奏快，在课下同学们要多交流，彼此帮助。

在此笔者分享给高中生几句名言警句：

即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。

再苦再累不掉队，再难再险不放弃。

忘时，忘物，忘我。诚实，朴实，踏实。

在文章的最后，笔者祝愿同学们物理成绩不断进步，尤其是要预祝高考生一帆风顺，考入理想大学。

作者：骑士；本文为原创文章，首发物理网（gaozhongwuli.com）；未经物理网授权，文章严禁节选、转载，敬请谅解，谢谢。

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