同学们看物理课本如何更有效？11-07精选

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上周末，我到一位老乡家里做客，因为我是老师，期间自然就聊到了他儿子。他说物理成绩很糟糕，让我想想办法，指导下孩子的学习。

我觉得这是挺有意思且很耐人寻味的小事儿，我把它记录到这里。他儿子在物理学习上的问题很有代表性，很多高中生学习上也都是如此。

我问他：只能二选一，如果让你挑，你觉得最影响分数的是教材上的基础知识呢？还是不会运用知识，应试能力不过关？

他说：我课本基础知识没有问题，就是解题不行，方法不好，尤其是在考场上，做题比别人慢，计算不行，容易出错。

我就让他把目前学校正在讲的课本拿出来，翻到目录页，我给他说，你看着这两章中目录，把讲到的概念和定理定律等物理公式都给我讲一遍。

他支支吾吾说了两三个概念和对应的公式就接着不往下说了。他说，不看课本他背不出来，但遇到题，他会做。

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我告诉他，考点掌握情况很不好。很多基础知识必须牢记在心里，不能像是散沙，而应该是一个相互联系有机体；如果知识点是彼此无关联的“沙粒”，你都不知道哪个知识是哪个章节的内容，在课下做作业或考场上用到时，你怎么可能很快就找到呢？

再难的考题，它的答案也是由最基础的概念和公式构成的；所谓的难，只不过是考题中多了几个要研究的物体，或多了几个运动过程，题目就综合了，解题就要用做一些摸索，或要用到较难的数学运算而已。基础概念很重要，是学好物理的基础，遇到难题，同学们要善于把考点回归课本，做到返璞归真。

当然了，同学们在看课本的时候，也可以标记下来自己的错题。比如说：左右手定则判定的问题，我做过的错题都记录在了错题本的第X页。

这个不仅是我们物理老师给大家的建议，同时也是很多高考状元在谈及心得体会的时候说道的。错题归类、研究的重要性不言而喻，在这个问题上，我们不妨思考下，我上一次记录错题、翻看错题本是哪一天呢？

很多同学的错题本只记了三五道题，也可能记的物理错题早就不晓得跑哪儿去了。高中物理网为大家整理了一份物理错题集，这些错题都源于全国高中生的上传，由物理网编辑们认真逐个筛选，把典型的错题做好了分类，都归纳好了。

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