同学们做物理作业时应该多分析，多归纳11-07-经典

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课下做作业要用心，做完了，对对答案，这才是个开始。在课下做题的过程中，同学们不能唯“多”是图，要把做题的“收益”提起来。下面，笔者来谈一下自己对做题的看法。

第一，你做的物理习题难度一定要适合自己。课堂老师布置的作业主要是针对班级大部分中等生的，假如你现在基础知识并不熟练，作业中的难题，我觉得你也没有必要去深入研究。

我相信大多物理老师都是通情达理的。作业中遇到很难的物理题，你可以在旁边写上：老师，我现在基础不行，这些题我的确不能独立做上来；等我把基础都弄扎实了，我会补上。你可以利用这些题节省下来的时间，把课本上基础概念和对应的例题再多看几遍。

话又说回来了，如果你的物理水平已经相当不错了，其实你也没有必要在非常简单和基础的物理题上浪费太多的时间。

第二，同学们还要有意识地提高审题的速度，限制自己做课下练习的答题时间。

最近几年高考题信息量都很大，题干长，图表多，给同学们的快速审题能力提出了更高的要求。有不少的同学考分低，原因就在于考场上做不完，作答时间不够用；而不是这些题都不会做。

提高解题速度，节省时间，就一定要从审题上来找突破口。物理题中“仪器原理介绍”等文字浏览一下即可，没有必要仔细阅读，而一些关键的字眼必须好好琢磨，比如“油滴刚好没有碰到下底板”，”刚好能进入如图的磁场区域内”，等等，遇到这些语句，就要放缓速度，边读题边思考了。

第三，在习题中遇到的错题一定要引起我们的注意，高中生要记错题，学会从自己的错题中吸取教训，进一步巩固知识。

错题本是查漏补缺的利器，反思自己的错误，我们才能更针对性的来调整学习的重心。在教学中笔者总是听到一些同学抱怨自己没有时间去记录和整理错题本，笔者认为，错题一天记录一两道就可以了，没有必要把所有错题都记下来。用好错题本，并不是多记题就行了；关键在于两点：1是坚持下去，2是经常翻阅。

在高中物理站内有物理错题本下载专区，我建议大家去查看并下载。这是很多优秀高中生和物理老师共同上传、编辑整理，并在不断完善之中的一套宝贵、免费的资料。自己错题一定要认真对待、多去分析；他人的错题，很可能就是你下一次考试的陷阱。（你也可以上传自己的物理错题本，我们非常欢迎。）

高中生在学物理时，一定要有一个良好的心态，一定不能操之过急，须知“冰冻三尺非一日之寒”。尤其是咱们物理这科，在短期内提高是十分不易的。

在本文的最后，笔者预祝同学们物理学习与日俱进，尤其要预祝高三的学生们金榜题名。

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