高三学业教学快，同学们更应加倍努力学物理11-06整理

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高三一年都在复习，这一年的学习是很累的，同学们要复习整个高中的全部内容，而且学校课堂老师的教学进度特别快。所有的高考生都开始用功，不再像高一、高二那样，班级里的学习竞争也更为激烈。

自从上了高三，自己的确在学习上下功夫了，可身边的其他同学也都在刻苦努力；很多学生越努力成绩越下滑，对高考物理产生了畏惧心理，失去了信心。究其原因，一方面可能是自己的投入没有其他学生多；另一方面，应该是自己的学习方法不对路。

高三的物理在学习上一年都是在复习，在这一点上，相比于高一、高二学新知识的过程，其在学习上有很大的不同。

对咱们高考生而言，尤其要注意学习方法的调整，下方我写了几条建议，供同学们来参考，如下：

●学物理要注意各个模块之间的相互联系。

物理的一大难点所在，就是各个模块之间相互交织，总是联合命题，而这也正是困住很多学生的地方。比如，很多学生不注意知识的迁移：不会把圆周运动的知识与磁场洛伦兹力结合到一起来做题；还有不少同学遇到了匀强电场问题，不会借助于力学中的（类）平抛运动来分析。

●同学们课下要多制定学习计划，提高学习效率。

学习计划可以提高效率，有学生边做作业边听歌，有空还看两眼电视，这样能学好吗？一个晚上下来，连一个小时的作业都做不完。定个具体的学习计划吧，把时间安排好。

学习计划应该小而实用。给大家举个例子，我可以为自己作一个这样的计划：从下周的周一到周日，每天抽时间做3道力学题并对必修1进行复习。

●即便在考场上遇到很复杂的物理题，同学们也应有得分欲，别被吓到，要勇于尝试。

同样水平的学生，考试下来可能会差距10分，原因有很多，其中得分欲望是非常关键的一点。很多学生“得分”的积极性不强烈，考试时也没什么得分的欲望，只是敷衍考试，遇到难题也不去尝试写几个公式，考试下来考得不理想也就不足为奇了。

咱们高中物理的学习，不能指望灵丹妙药。同学们一定要踏实，一步一个脚印儿，靠“量的积累引起质变”。今天洒下的汗水，都是在为将来的考试分数添砖添瓦。

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