课下做物理练习时应该多分析，多归纳11-05精选

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不能说做很多题你就能把高中物理学好，但不通过大量练习对知识进行巩固，也不可能在高考物理考试中取得理想的成绩。在课下做题的过程中，有哪些问题要引起我们注意呢？笔者来谈一谈自己的想法。

第一，物理题并不能认为做完了对对答案就OK了，彻底吸收一道物理题的精华与知识，关键在于做完之后的认真分析、归纳与交流。

做完一定数量的练习题后，我们要分析什么呢？笔者觉得，你可以把这些地方认真思索下：这道题在考察哪些知识点呢？主要的难点在什么地方？易错点在哪些地方？有没有其他求解方法？

还有，做过的题还要和同学们进行交流，看看谁的方法更好，彼此互助，共同进步。要知道：课下同学们间的交流是很高效的学习模式。

第二，同学们还要注意提高审题的速度，限制课下作业的分析与求解时间。

最近几年的高考物理考题有两个显著的变化，文字很多多了，题中配的图像也非常多；这对同学们的快速阅读，快速获取重要、有用信息提出了更高的要求。不少学生高考发挥不好，分数也比较低，并不是题不会做，而是没有时间去做。

提高解题速度，节省时间，就一定要从审题上下手。很多物理题中“仪器介绍”之类的文字浏览一下即可，没有必要仔细阅读，而一些关键的字眼必须好好琢磨，比如“油滴刚好没有碰到下底板”，”弹簧刚好位于原长位置”，等等，遇到这些语句，就要放缓速度，边读题边思考了。

第三，做过的题也要进行定期复习。很多次考试，同学们总是在同一个知识点上多次犯错误，为了避免学过的知识忘掉，隔一定的时间要把前期做过的练习题再温习下，只有这样才能彻底把学过知识巩固牢。

第四，课下做题时遇到历年高考物理真题，我们一定要认真对待，多做分析，历年高考题是最宝贵的学习资料。

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同学们学物理、做物理题时，应该要有一个好的心态，一定不能操之过急，要理解“冰冻三尺非一日之寒”。尤其是物理这门学科，在短期内提高是几乎不可能的。

就到这里，笔者预祝高中生们物理越学越有兴趣，越有自信，物理考试考出好成绩。

文章：邓娜。本文首发高中物理网（gaozhongwuli.com/）；谢绝转载。

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