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物理学习应该不断分析、反思,提高自身能力11-03-原创

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从笔者的教学经历来看,步入高中后同学们物理成绩的波动性非常大。有不少同学底子不错,中考成绩非常突出,可到了高中物理成绩就开始逐步下滑;当然了,也有一些同学,基础水平都并不好,但在高中很适应,踏踏实实,成绩不断前移。导致班级物理成绩波动的原因是多方面的,其中,学习方法与学习习惯是很重要。

笔者在这里给同学们推荐几个注意事项,以帮助大家提升物理分数。

学习

●物理公式是解题的基础,同学们要牢牢掌握住。

学习物理要记得东西很多,物理公式也不少,通常解题需要不同公式的联立求解,如果单纯的去记忆,物理公式理解的就不够深入。在物理公式上,咱们应学会归类,把经常搭配使用的定理与定理都总结在一起进行记忆,这样会减少我们的记忆量,避免做很多的“额外功”。

一些比较重要的定理定律之间的相互推导过程,在课下同学们有必要独立去推导下,这个相互推导的过程,便于你更深入的理解公式的内涵。比如,用牛顿定理推导动能定理安培力与洛伦兹力的相互推导,公式E=BLv与法拉第电磁感应定律的关系等等。

●写作业要认真,通过作业夯实课堂所学知识。

课下作业是很重要的一环,没有老师的监督,同学们要严格自律。最好给自己规定好作业时间,一方面极大程度上提高我们做作业的效率,节省时间;另一方面,通过长期这样的锻炼,考试时咱们的解题速度也自然会有所保障。

●周末找物理老师帮着补一下。

请物理老师给自己补课是一条快速提高成绩的捷径,在北京市大部分的理科生(尤其高三)都会找老师补物理。当然,有些学生很爱面子,是暗地里补课的,他不会告诉你,毕竟大家都想前进几名,你前进了,必然会有人跌下来。

在这里,笔者还要提醒同学们,老师补课只是一种“外力”,只是一种辅助模式;想学好物理,主要还是看你的“内因”,看劳动的付出多少。找老师给自己补物理,不是要替代掉学校的课堂教学,课堂还是要正常听讲的。

联系老师补课,就得找有多年授课经验,且带过高考班的在职老师。这些老师,首先是对知识内容特别熟悉;另外一方面,对高考重难点内容的也很清晰。只有满足这两点的老师,讲起课来才能游刃有余,才能把物理成绩提起来。

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