步入高三，同学们一定要更努力去学习物理10-31-校正

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如果你细心去观察，你会发现到了高三，同学们都开始用功了。高一和高二，一些同学们还不着急，还抱着多玩会儿的心态；可到了高三，大家都开始为自己前途着想了，都开始着手计划自己要考的大学了。

你在学习上下功夫了，可要知道，别人也是啊！如果你用的功夫比别人少，那么考分和排名自然还是停足不前，甚至退步。想把排名提起来，首先要比他人投入更多的精力；另外，还要注意改善一下学习效率。

步入高三之后，物理学习上一年都是在复习“旧知识”，因此，其与高一和高二学习新课的过程，在学习模式上有很大的差异。

对咱们高考生而言，要注意课下学习方法的改进，提高学习效率。下方我写了几条建议，仅供参考，分别如下：

●学习物理还需注意各章知识间的相互关联。

物理学习上的一大难点，就是各个模块之间相互交织，总是联合命题，而这也正是困住很多学生的地方。比如，很多学生不注意知识的迁移：不会把圆周运动的知识与磁场的洛伦兹力考点联系到一起来做题；也有学生遇到静电场题，不会借助于力学中的（类）平抛运动来分析。

●课下学习中多给自己定学习计划，合理分配时间。

学习计划是保障学习质量的利器，从笔者个人的教学经验来看，大多数同学学不好物理的关键并不在于智力问题或者课堂不听，主要的问题是在于学习没有定力，学习习惯不好，不能按照学校老师要求在规定时间里做完规定的事情。所以，笔者建议大家经常做学习计划，约束自己。

需要提醒同学们，学习计划“战线”不能太长，要小巧使用；一周的小计划顺利搞定，比一个学期却执行不了几天的计划强多了！

●在考场上遇到了很复杂的物理题，同学们也应有得分欲，别被吓到，要勇于尝试。

同样水平的学生，考试下来可能会差距10分，其原因是复杂的，但“得分欲望”的差距一定是很关键的一点。很多学生“得分”的积极性不强烈，在考场上不勇于尝试，只是敷衍考试，遇到难题也不去尝试写几个公式，考不好也是必然的。

逆水行舟，不进则退。同学们要一步一个脚印儿，每天都有进步，把物理成绩提上去。

本文作者：小泽。仅供稿高中物理网，未经本人同意，禁止任何个人与机构转载！

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