观点整理：进行课前预习的必要性10-31精华

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引言：课前预习，这是很受争议的学习话题，争论很久也无定论。在这里我简要谈谈自己的观点。

物理课堂前是否要预习？有的同学认为有必要，也有一些学生认为没有太大的必要。我觉得因人而异，大家要考虑自己的情况来做决定。

如果你的物理基础很好，前面学过的知识掌握的很扎实，我觉得课前预习效果并不是很大，如果时间少，就不用预习了。

如果你基础知识本身就不好，课前不预习可能就会影响到你的听课，这样的话，还是很有必要抽出时间来预习的。

有不少成绩好的学生可能从不预习，我不建议你盲目去效仿这些人。

步入高中，在咱们物理基础知识和学习方法与能力上，不同的同学之间的差异很大。每个人，都应该针对自身的学习情况，来选择适合自己的学习方法，这个世界上，没有什么标准的方法，只有更加适合你的。

当然，方法也不是一成不变的。如果目前你的物理成绩很差，就应该用比较基本，比较“笨”的方法，来辅助学习；等你的成绩提起来之后，可能原来的方法已经不适合你了，那就要进行升级了。

文/王晓晨。文章首发物理网（gaozhongwuli.com）。严禁任何网站非法转载。请尊重作者原创作品，特此声明。

杂谈：课堂教学与心得感悟记录

如果你做题做得慢，那么你需要利用物理模型来帮你提高速度，解题速度对物理拿高分来说，太关键了！身边的很多学生都觉得物理考试最大特点就是题量大，总是做不完，如果你能把某个章节最典型的五个模型整理出来，认真分析其解题的思路，我敢保证你在考场上答题速度一定能跟上。

学习物理要有“惯性”。什么意思呢？就是有作业的时候你要做；今天没有作业了，你也必须找点作业来练练手（或看看课本），维持做物理题的一种“感觉”。我想同学们也都能明白，在咱们物理学习上还是非常需要手感的。同学们不都喜欢看NBA吗？NBA的球星们打比赛，也需要状态，找进球的感觉感；高中物理的学习亦是如此，要维持做题的“惯性”！

查漏补缺，进一步筛查知识漏洞，最好是利用错题本。同学们可不能认为，做题经常出错，才有必要去记录错题。你在网络上搜索一下，或者到高中物理网看一些学习经验分享的文章，几乎所有的高考状元和教学名师都建议要用错题本来查漏补缺。

有同学在物理网给我们留言，问如何来分析物理考卷。我建议你依照失误类型来分析。有多少分数是审题失误？又有多少分值丢在了数学计算上？有多少基础题白丢了分数？又有多少分数的确是超过了自己的能力范围？

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