学习方法与习惯一定要及时转变与提高10-30审核

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物理学习方法需要不断地调整，其中一个原因就是咱们的教学内容与教学模式在发生变化。高一上学期主要学习牛顿运动学，相对而言，知识点比较简单，可和初三学的内容对比来看，教学难度加大了不少。

还有一点，在课堂讲课模式上初三下学期一直都是在复习，但高一上学期我们主要是在讲授新知识、新内容。这两种授课模式有明显的差异，需要同学们及时进行调整。

高一下学期，学校课堂开始讲授更为抽象、综合的力学内容：曲线运动、能量、动量，而且教学节奏开始加快，大家的物理考试成绩开始逐步拉大。

高二上学期怎样呢？从内容来看，物理要研究的是最为复杂和综合的电学与磁学知识；从时间安排来看，这个学期还有会考的压力。因此，课堂上老师讲的更快了，要为会考的准备来挤时间。

总算是过了会考了，步入了高二的下学期，同学们却又发现物理内容怎么都这么太抽象啊。讲原子核构成，讲光的本性，等等，生活中既看不到也摸不着。高二下学期物理学起来也不轻松，咱们要加快进度，为高三的备考赶进度，赶时间。

在咱们物理网内有很多老师都分析高三的学习，在此我也不用多说。一句话，高三的压力更大，教学节奏更快，学习更苦也更累。

利用上文的这些内容，笔者简单把不同时间段学习内容做了个介绍。目的就是告诉大家，不同时间段教学内容和进度都不同，学习上要学会适应，方法要逐步改善。

物理网的《经典百题系列》做得不错，这是一套完全免费的授课视频。这套视频最大的特点就在于讲解完全站在高中生的角度，从学生眼中来分析物理题，探究考题突破口并进行总结。你若能把这一百道经典题的讲解看完，并把里面总结都吸收，一定会有很大的收获，物理水平会有质的变化。

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文/张子圣，文章版权归物理网（gaozhongwuli.com）所有，谢绝任何转载。

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