分享：对同学们阅读课本的一些看法10-28-珍藏

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怎样在课下认真研读物理课本，是值得大家思考的问题。在学校课堂上，老师们总是让大家在课下抽出时间来看课本，复习课堂笔记，来进一步巩固知识。

可是执行情况如何呢？从我的教学经验来看，课下认真看课本的同学是绝对的少数。大部分的同学，在课下不知道如何去读教材，认为这是一件相当无趣且无意义的事情。

这是方法不对，看教材不是看电影，走马观花地看一遍，的确没有什么效果。如果大家能按笔者下述的要求去执行，通过看课本来复习知识的效果真的是很棒的：

首先，把课本自己的错题本和笔记放到一起，结合着看，自己找出教材的重点，再与课堂笔记对照，看看自己的分析与课堂老师讲解的是不是一致；接下来，再回过头看看自己的错题本，看看自己错的地方主要集中在哪里？记录下来，并思考有哪些错题的考点是课堂笔记中的。

其次，看教材时，大家还应该注意各知识间的相互联系，用笔做上内容间的“交叉”。

举个例子吧，咱们目前在学习静电场的知识，这里的物理题会涉及到力学内容，在阅读教材时，应该去看一下教材中的力学部分，也最好在课本上标下来：”能量守恒定律知识见必修二第7章”。

当然了，同学们在阅读课本时，最好也标下来自己的错题。可以这样记：左右手定则判定的问题，我的错题都记录在了错题本的第X页。

第三，翻看课本之后要总结，这一章节的知识主要包括哪些考点？最常考的5个考点是什么？最难的和最容易出错的地方有哪些？我上次考试在那些地方丢分最多？等等。

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在课下，除了仔细复习课本外，要多跟周围的同学交流，不会的问题，要问老师。不要把物理的学习局限于课堂的听课和课下的作业。

同学们一定要注重课下的彼此交流，也要及时问老师疑惑之处。高中物理各个模块的知识抽象，彼此交织，做到熟练掌握有一定难度，我们就应该通过多种模式、多种渠道来巩固，不能简单拘泥于课堂听讲和做作业。高中各科目的教学节奏都非常快，在课下同学们要多交流，彼此帮助。

在此笔者送给高中生几个励志名言：

生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。

快马加鞭君为先，自古英雄出少年。

忘时，忘物，忘我。诚实，朴实，踏实。

编者在最后祝愿同学们学业有成，高三学生考试顺利，考入自己心仪的学府。

文章：邓娜。本文首发物理网（gaozhongwuli.com/）；严禁转载。

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