聊一聊物理教科书中基础内容的掌握10-28-珍藏

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前些天，我到一位老乡家里做客，因为我是老师，期间自然就聊到了他儿子。他说目前的物理成绩很烂，就让我顺便指导一下孩子的学习。

我觉得这是个很典型的案例，有很多同学都有类似的学习问题，我在物理网投这篇文章，与同学们和家长们一起来讨论下。

我问道：二选一，如果让你挑，你觉得最影响分数的是教材上的基础知识呢？还是不会运用知识，应试能力不过关？

学生说：我基础很牢固，就是解题不行，方法不好，尤其是考试的时候，做题总是很慢，计算不行，容易出错。

我就让学生把目前学校正在讲的课本拿出来，翻到了目录页，我说，你只能看目录，把讲到的概念和定理定律等物理公式都说一遍给我听。

学生支支吾吾说了两三个概念和公式就不往下说了。他说，不看书他就说不上来，但遇到题，他会做。

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我就很认真的告诉他，对物理知识的掌握情况很不好。很多基础知识必须牢记在心里，不能像是一盘散沙，而应该是一个相互交织在一起的有机体；如果知识点是彼此无关联的“沙粒”，你自己记不住知识都分别放在哪个地方，在考试做题要到时，你怎么可能熟练找到呢？

区别于化学，物理的基础考点并不多，尤其是要背过的并不多，物理考题的特点在于综合及知识的灵活运用。物理题往往是把若干个考点结合到一个模型中来进行考察，我们必须依照题意进行筛选，把考点找出来；如果你去分析大量物理题的答案，你会发现这些考点都很基础，从公式的角度来说，差不多都是教材中最基本的公式或推导式、变型式。因此，同学们对课本上基本知识的掌握要做到扎实、灵活。

当然了，大家在阅读课本时，最好也标下来自己在这里做错的题目。比如：电场线性质的问题，我做过的错题都记录在物理错题本中的第X页。

在好的学生也会做错题，做错题并不可怕，可怕的是我们不去思考，不去反思原因。做错的题暴露出知识掌握的问题，我们应该以具体的错题为引导，进行二次学习，对模棱两可的考点或解题思路进行重新梳理。

高中物理网有《错题集专区》，里面错题源于国内优秀高中生和老师的分享和上传，由物理网站内编辑认真逐个筛选。参考、借鉴其他同学的错题本，从他人错题上吸取教训，是物理学习上的捷径。物理网错题本地址：http://gaozhongwuli.com/500/；

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