动能定理在什么情况下使用？-王尚

王尚来和大家探讨这个话题：动能定理在什么情况下使用？或者说，对什么样的物体我们可以使用动能定理求解？

高中物理动能定理的研究对象只能是“单独的一个物体”。如果题目中要研究的是“系统”，往往是用能力守恒或者是动量守恒定律。在这里我们把“单独一个物体”和“系统”的概念给大家说明一下。

“单独一个物体”可以是一个物体，也可以是由多个物体构成的一个研究对象；比如静止放在桌面上（叠放）的三本书。但是要明确一点，这些构成的物体不能有相对的位移。如果有相对的位移，即有相对的运动，那么这样的多个物体集合体就是“系统”。说明：这个“系统”是王尚自己给学生补课时候统一的定义，和其他老师或辅导教材上的定义不一致。

对于“系统”来说，本质上动能定理不能使用的原因是：这时系统内所有内力做的总功不一定是零。（这句话比较深，大家可以不去理解）

在最后，我们再来巩固下应用动能定理的一般步骤：

第一步，确定研究对象和研究过程。

第二步，对研究对象进行受力分析。（研究对象以外的物体施于研究对象的力都要分析，其中包含 重力）。

第三步，写出该过程中物体合外力做的功，或分别写出各个力做的功（注意功的正负）的代数和。如果研究过程中物体受力情况有变化，要分别写出该力在各个阶段做的功。

第四步，列出研究物体的初、末动能，按照动能定理列式求解。

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