初中物理答疑-用刻度尺测长度

很多同学刚上初二，第一次学习初中物理。我们初中物理的第一章便是机械运动。而这章的第一小节就是长度和时间的测量。刻度尺的使用方法是什么呢？下面我们来介绍具体的步骤。

用刻度尺测量物体的长度

测物体长度的步骤遵守：一选；二放；三读数；四单位；

长度的测量具体步骤如下：

一选，是指根据测量的需要使用合适量程和分度值的刻度尺。

（a）选量程：选择刻度尺的量程时，要选择一次就能测完全长，不必分段测量的；

（b）选分度值：选择的分度值越小，测量结果的精度就越高。而测量对象不同，所需要的精确程度也不同，要根据测量的要求，选择不同精度的刻度尺。

举个例子，我们在安装门窗玻璃的时候，需要进行测量，精确程度要求较高，长度一般只有几十厘米，所以选择分度值是1毫米的米尺较为合适；但是如果要测量教室的长和宽，精度要求就不那么高，需要测量的长度也很长，这个时候选择分度值不高的卷尺就可以了。

二放，把零刻度线与被测物体一段重叠，而有刻度线的一边沿着被测物体向另一端测量，要保证紧贴被测物体，方向与被测物体一致，不能出现歪斜现象。

如果是零刻度线磨损的刻度尺，可以用整数刻度代替零刻度线，测得的刻度值再减去这一整数刻度值，得到的数就是物体的实际长度。

三读数，指的是当我们读数时，视线一定要在刻度线的正上方，意思是视线必须和尺面垂直，不可以斜视。我们不仅要准确读出分度值标明的数字，还要把物体的长度估读到分度值的下一位数字。请同学们务必注意，估读是最常考的考点。

四单位，只写数值而未标明单位的记录是无意义的，初学者经常都是只记录了数值，忘了写单位。

另外，应注意最后单位要与所题目要求填写的单位保持一致。举例说明：某道题我们最后读出的是22.3mm，可是题目中填空的是cm，就得注意单位变换，要写成2.23cm。

关于测量的话题，今天我们就谈到这里。对此有疑惑，或有其他想法看法，可以在微信公众号（初中物理七百讲）与我们联系、交流。

初中物理学习问题与齐思源老师答疑

学生问题：调节天平横梁平衡时的注意事项有哪些？

齐思源老师答疑：1、如果指针偏向刻度盘的左侧，则向右调节平衡螺母；

指针偏向刻度盘的右侧，则向左调节平衡螺母，我们可以简单记为”左偏右移，右偏左移”。

2、如果天平移动了位置，必须重新调平。

这是物理教材《质量》中学习的内容，对该问题更为详细的解析，推荐您查看这个网页

质量

初中物理学习问题与齐思源老师答疑

学生问题：决定音调高低的因素有哪些？

齐思源老师答疑：发声体振动的频率是决定音调高低的主要原因，音调的高低还与声音的强度有关。

同一发声体，振动频率高，音调就高；

振动频率低，音调就低。

这是物理教材《声音的特性》中学习的内容，对该问题更为详细的解析，推荐您查看这个网页

声音的特性

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作者：齐思源，整理发布：崔哲，王尚物理教研梯队成员。

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归档日期：2021-01-26

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