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八年级物理考点-用刻度尺测量物体的长度
步入初二之后，同学们开始接触初中物理。我们最先接触的章节是机械运动。在机械运动这个章节中，我们首先讲到的就是长度的测量。刻度尺的使用方法是什么呢？下面我们来介绍具体的步骤。
用刻度尺测量物体的长度
测物体长度的步骤遵守：一选；二放；三读数；四单位；
长度的测量具体步骤如下：
一选，是指根据测量要求选择适当量程和分度值的刻度尺。
（a）选量程：刻度尺量程的选择，要尽量满足一次就可以测完全长，不需要分段测量的；
（b）选分度值：分度值越小的刻度尺，其测量精确程度越高。测量不同的对象，选择的精度也不相同，所以需要根据测量要求选择不同精确度的刻度尺。
当我们在安装门窗玻璃时，会测量门窗框的尺寸，有较高的精确度要求，通常的长度只有几十厘米，因此要选用分度值是1毫米的米尺；可是当我们测量教室的长宽的时候，精度要求就不那么高了，长度也很长，在分度值要求不高的情况下，我们可以选择普通的卷尺。
二放，是将零刻度线对准被测物体的一端，有刻度线的一边要紧靠被测物体，一定要平行于被测物体，千万不能发生歪斜。
如果是零刻度线磨损的刻度尺，可以用整数刻度代替零刻度线，测得的刻度值再减去这一整数刻度值，就是物体的实际长度。
三读数，是指读数时，视线要正对刻度线，意思是视线必须和尺面垂直，不可以斜视。我们不但需要把分度值的数字准确的读出来，还要对物体进行估读，并且估读到分度值的下一位数字。同学们一定要记住，考试的时候最常考的就是估读。
四单位，只写数值而未标明单位的记录是无意义的，而忘记写单位是初学者最容易犯的错误。
还有，我们要注意审题，题目需要我们填写的单位一定要看清，避免出现错误。举个例子，我们记录的时候读的是22.3mm，但是题目给出的填空后面的单位是cm，我们就一定要注意把单位变换，要写成2.23cm。
关于测量的问题今天就谈到这里。有疑惑或其他想法，可以在微信公众号（初中物理七百讲）与我们联系、交流。
初中物理学习问题与齐思源老师答疑
学生问题：怎么理解质量的概念？
齐思源老师答疑：质量的定义就是物体中所含物质的多少。
比如铁丝是由无数个铁分子组成，高中我们会学到每个铁分子都是有质量的，所有铁分子的质量加起来，就是铁丝的质量。
因此同种物质的物体，质量的大小由物体本身含有该物质的分子数决定。
物体的质量不随物体的形状、状态、位置、温度的改变而改变，所以质量是物体本身的一种属性。
这是物理教材《质量》中学习的内容，对该问题更为详细的解析，推荐您查看这个网页
初中物理学习问题与齐思源老师答疑
学生问题：怎么分析声音波形图？
齐思源老师答疑：在分析时要注意以下几个要点：1、从波形图上比较响度是否一样，就要看波的”上下高度”是否一样，”上下高度”反映了振幅，而振幅决定响度；
2、比较波的疏密程度是否相同，疏密程度反映频率的高低，而频率决定音调大小；
3、观察波的形状，波的形状相同，音色相同。
这是物理教材《声音的特性》中学习的内容，对该问题更为详细的解析，推荐您查看这个网页
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作者：齐思源，整理发布：李明超，王尚物理教研梯队成员。
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发布：2021-08-29
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分类：初中物理