带着思考题听课，提高效率-初中物理教学|初二

初中物理七百讲

作者：王尚，北京市物理教师，初中物理网力学组主编。

很多学生问我如何提高课堂听课效率。我在这里简要做个回复。

学霸总让我们羡慕嫉妒恨。不少同学认为学霸就是有天分，不咋下功夫，不用多做题，就能把物理学好。我从事初中物理教学多年，我想告诉学生们和家长朋友们，学霸们的学习方法都很科学，学习效率确实都很高。

物理成绩好的人，都追求学习效率。如何做到高效学习呢？就要改进方法，培养良好的学习习惯。这需要时间的积累。

怎样才能学好初中物理(x.chuzhongwuli.com)，笔者建议：

怎样提高听课效率呢？要有准备的去听！听课前同学们要先预习，找出不懂的知识。这样，发现学习问题，课堂上带着问题去听课会有解惑的快感，也更听得进去，容易掌握。

想把知识点学通、学透，同学们还要多参与课堂互动。不要只把自己摆在的旁观者位置，而应做课堂的参与者，积极思考老师讲解的内容，积极回答问题。

如果有部分物理内容落下了咋办？原文作者王尚老师。

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我讲初中物理(chuzhongwuli.com)已经20年了，送走了一届一届的学生。初中物理内容非常难吗？怎么学都学不会吗？我告诉大家，绝对不是的。可是为什么有些同学们总是考不好呢？

并非孩子们不够聪明，怎么学都学不会；课堂上听不懂，课下作业也完全不会做。

问题是：学生们没有把讲授的考点彻底吃透。

初中生的年龄大致是十四、五岁，他们这个年龄段，都习惯性高估自己的理解力，认为课堂上听懂了就是会了，就没问题了。可到了考场上，发现很多知识点自己并没有学透彻，没扎实掌握住。

还有一点，相当数量的初中生们课后不重视进一步去巩固，课堂内容没有吃透、扎实记牢。伴随着教学不断进行，要学、要记的内容越来越多；显然学校组织的期中、期末这样大型考试，试卷的考察内容非常多，难度不小。

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原创作者：王尚，北京市物理教师。转载注明原文链接。

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发布：2021-03-04

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