物理教学心得-思维分析能力锻炼

文章分析初中物理学习问题：分析与思维能力如何培养？如何提高？

物理学习问题与王尚老师回复

学生问题：王尚老师您好，请问如何提高分析能力呢？我家孩子离中考不到一年时间了，学校的老师说我家孩子思维能力差，在做题的时候，不会对题目进行分析，并且再复杂的综合电路问题上很不好，总是不知道从哪里找切入点。

王尚老师：思维分析能力对物理的学习与考试都很重要，在同学们以后的工作和学习中，也会发现这种思维能力的重要性。有哪些办法能够提高分析能力呢？我们从上课听讲和课后复习两个角度分别来看。

先来简单说说课堂听课，如果想锻炼和培养自己的思维分析能力，一定要重视课堂听课。

我们平时做题时，对题目的分析过程百分之九十以上都是来源于课堂老师。想一道题如何求解，如何找突破口，如何一步步找到解题线索，都是对课堂老师讲授过程的模仿和再学习。

课堂跟着老师的讲课思路是提高自己思维能力的重要手段。我们不但要跟上老师的讲课思路，还要在老师提出或讲解问题的时候，积极主动的思考，千万不能听戏一样的听课，就等着老师讲答案和结果。

我们在听课的时候，要培养自己的超前意识。在听老师讲完前一步，就要努力的思考，老师下一步要讲什么？然后看一看和自己想的是否一致？这都是很好的思维能力和分析能力锻炼的方法。

长时间这样严格要求自己，勤加练习，才能让自己的思维能力得到提升。试想一下，哪个学霸不是高效的利用听课的时间？扪心自问，哪有学霸在老师讲课的时候不跟着老师思路，积极主动配合老师并进行思考的？

接着我们谈谈课后作业的作用，完成课后作业的过程也是提高思维能力的过程。

课后我们在做作业的时候，会有一些难题让我们没有头绪，我们要分析是什么地方没有搞清楚？或知识点有哪些地方没掌握好？如此，看答案的时候，就不会漫无目的了，然后去找一找答案的突破口。

我还想强调一点，在研究辅导书中例题的解析过程上多下功夫。把自己的分析与书中解析过程做对比，从而知道自己在哪里不足，然后在这方面锻炼自己，对自己的思维能力的锻炼很有帮助。那么我们需要做什么呢？

用一张纸将这道题的解析过程完全挡住，先自己想这道题的解析过程会先写什么？先研究什么？想好之后，再渐渐把这张纸往下挪，看看自己分析的切入点和书中给的解析过程是否一致？

接着思考接下来该怎么分析了，在脑中有了初步的想法后，逐渐向下挪动这张纸，不断对比，直到把所有的解题过程都做了对比。

我们要相信辅导书，因为辅导书中例题的解析过程，都经过专家的严格筛选，是非常详细而严谨的，不不断找出自己的飞行和标准分析过程中的差异，是磨练和培养自己的思维能力最有效的方法。

文章最后，我要再提醒同学们，提高思维能力是一个循序渐进、积累的过程，绝不是一朝一夕之功。在平时多注意，多自律，多反思，多琢磨，思维能力肯定能逐步提起来。

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文，王尚，北京西城物理教师。整理发布：齐思源老师(q.wlmt.org)。

归档日期：2021-01-29

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