初中物理教学心得-分析能力培养

文章分析初中物理学习问题：思维能力不过关，如何培养和提高？

物理学习问题与王尚老师回复

学生问题：王尚老师您好，请问如何提高分析能力呢？我家孩子已经读初三了，学校的老师说我家孩子思维能力差，在平时学习的时候，遇到问题不知道该怎么分析，并且再复杂的综合电路问题上很不好，总是不知道从哪里找切入点。

王尚老师：思维分析能力对物理学习来说是至关重要的，在同学们以后的工作和学习中，也会发现这种思维能力的重要性。有哪些办法能够提高分析能力呢？我们从上课听讲和课后复习两个角度分别来看。

先来说课堂听课，课堂听课是锻炼和培养思维分析能力最重要的场所。

我们在平时做练习的时候，通过对课堂老师讲课的回忆，可以分析大多数题目。想一道题如何求解，如何找突破口，如何一步步找到解题线索，全部出现在课堂老师讲授过程中，我们只是模仿和再加工。

如果要提高自己的思维能力，同学们一定要跟上老师讲课的思路。我们不仅要跟上老师的讲课，还要主动、积极思考老师的问题，而不要走马观花，不要看电影，等着老师讲”现成”的答案。

课堂听课最好还要有点超前的意识。在听老师讲完前一步，就要努力的思考，老师下一步要讲什么？然后看一看和自己想的是否一致？这样做可以很好的锻炼自己的思维能力和分析能力。

经常这样刻意要求自己，严格自律地锻炼，才能提高自己的思维能力。扪心自问，哪个学霸不是课堂听课的高手？扪心自问，哪个学霸课堂上不是紧跟老师思路，积极主动配合老师并进行思考的？

另外如何完成课后作业也关系到同学们能否锻炼和提高自己的思维能力。

我们在做课后习题的时候，碰到不会做的题目，一定要分析这道题不会做的原因是什么？或是哪个知识点忘了？做完这些后，我们再翻看答案，就会有很强的针对性，答案的突破口也会很快浮现在我们面前。

还有一点儿，我要强调一下，就是在看辅导书中例题的解析过程的时候，一定要加入自己的思考。再将自己的分析和书中解析过程相比较，从而知道自己在哪里不足，然后在这方面锻炼自己，对自己的思维能力的锻炼很有帮助。具体来说怎么研究呢？

用一张纸将这道题的解析过程完全挡住，先思考自己在做这道题的时候会先写什么？先研究什么？当我们有了初步的想法后，慢慢向下挪动这张纸，看看自己想的切入点和书中的解析过程是不是相同？

然后我们就要考虑第二步该如何分析了，在脑中有了初步的想法后，逐渐向下挪动这张纸，不断对比，直到把所有的解题过程都做了对比。

我们要相信辅导书，因为辅导书中例题的解析过程，都经过专家的严格筛选，是非常详细而严谨的，不断对比自己的分析与标准分析过程的差异，是磨练和培养自己的思维能力最有效的方法。

文章最后，我要再提醒同学们，提高思维能力是一个积累的过程，不是一朝一夕之功。在平时多注意，多自律，多反思，多琢磨，这是提高思维能力的必经之路。

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文，王尚，北京西城物理教师。整理发布：齐思源老师(q.wlmt.org)。

归档日期：2021-01-28

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