初中物理教学心得-思维能力培养与锻炼

文章分析初中物理学习问题：分析与思维能力如何培养？如何提高？

物理学习问题与王尚老师回复

学生问题：王尚老师您好，遇到问题的时候不会分析怎么办？我家孩子离中考不到一年时间了，开家长会的时候，老师说我家孩子没有培养好自己的思维能力，在做题的时候，不会对题目进行分析，特别是目前学到的复杂综合的电路问题。

王尚老师：思维分析能力对物理学习来说是至关重要的，在同学们以后的工作和学习中，也会发现这种思维能力的重要性。那么提高分析能力有什么方法吗？我从上课听讲和课后复习两方面谈一下我的看法。

先来说课堂听课，课堂听课是锻炼和培养思维分析能力最重要的场所。

我们在平时做练习的时候，通过对课堂老师讲课的回忆，可以分析大多数题目。想一道题如何求解，如何找突破口，找到题目线索的思路，全部出现在课堂老师讲授过程中，我们只是模仿和再加工。

思维能力弱的同学更要跟着课堂老师的讲授思路。不仅仅是做到跟着老师听课，还要在老师提出或讲解问题的时候，积极主动的思考，千万不能听戏一样的听课，坐等老师的答案和结果。

我们在听课的时候，要培养自己的超前意识。老师的这一步刚讲完，就赶紧想一想，下一步老师要分析什么了？然后看一看和自己想的是否一致？这样做可以很好的锻炼自己的思维能力和分析能力。

长时间这样严格要求自己，勤加练习，才能把思维能力提起来。扪心自问，哪有学霸在课堂上不认真听课的？试想一下，哪个学霸不是紧跟着老师课上讲课的思路，并积极主动思考的？

另外如何完成课后作业也关系到同学们能否锻炼和提高自己的思维能力。

同学们在课下做题时，遇到难题，要分析是什么地方卡住了？或知识点有哪些地方没掌握好？这样，看答案的时候，就有目的性，然后去找一找答案的突破口。

还有一点儿，我要强调一下，就是在看辅导书中例题的解析过程的时候，一定要加入自己的思考。再将自己的分析和书中解析过程相比较，从而知道自己在哪里不足，然后在这方面锻炼自己，对自己的思维能力的锻炼很有帮助。那我们应该怎么做呢？

拿一张纸挡住这道例题的解析过程，先自己想这道题的解析过程会先写什么？最开始的思路是什么？想好之后，再渐渐把这张纸往下挪，看看自己想的切入点和书中的解析过程是不是相同？

再来想第二步又该分析什么了，想好之后，在渐渐把这张纸下挪，一直到这道题的解题过程都分析结束。

我们要相信辅导书，因为辅导书中例题的解析过程，都经过专家的严格筛选，是非常详细而严谨的，不不断找出自己的飞行和标准分析过程中的差异，对磨练和培养思维能力非常有益。

最后，我再强调下，提高思维能力是一个循序渐进、积累的过程，绝不是一朝一夕之功。在平时多注意，多自律，多反思，这是提高思维分析能力的必经之路。

推荐文章：初中物理知识点总结

关注微信公众号：初中物理七百讲，获取更多考点解析与学习方法资料。

文，王尚，北京西城物理教师。整理发布：齐思源老师(q.wlmt.org)。

归档日期：2021-01-28

版权归属：初中物理网

https://chuzhongwuli.com/