物理学习-分析能力锻炼

文章分析初中物理学习问题：思维能力不过关，如何培养和提高？

物理学习问题与王尚老师回复

学生问题：王尚老师您好，请问如何提高分析能力呢？我家孩子已经读初三了，开家长会的时候，老师说我家孩子没有培养好自己的思维能力，遇到问题不会分析，并且再复杂的综合电路问题上很不好，总是不知道从哪里找切入点。

王尚老师：思维分析能力对物理的学习与考试都很重要，同时对同学今后的工作学习的影响也很深远。那么提高分析能力有什么方法吗？提高分析能力可以从课上听讲和课后复习两个角度努力。

先来简单说说课堂听课，如果想锻炼和培养自己的思维分析能力，一定要重视课堂听课。

我们做物理题时，对题目的分析过程百分之九十以上都是来源于课堂老师。想每一道题的解题过程，找突破口的方法，如何一步步找到解题线索，全部出现在课堂老师讲授过程中，我们只是模仿和再加工。

课堂跟着老师的讲课思路是提高自己思维能力的重要手段。不仅仅是做到跟着老师听课，还要主动、积极思考老师的问题，千万不能听戏一样的听课，坐等老师的答案和结果。

我们在听课的时候，要培养自己的超前意识。在老师讲完这一步的时候，要尽快想一下，老师是如何进入下一步的？然后看一看和自己想的是否一致？这样做可以很好的锻炼自己的思维能力和分析能力。

经常这样刻意要求自己，严格自律地锻炼，才能把思维能力提起来。试想一下，哪个学霸不是高效的利用听课的时间？试想一下，哪个学霸不是紧跟着老师课上讲课的思路，积极主动配合老师并进行思考的？

另外，课后做作业，也是一个锻炼思维能力的重要途径。

同学们在课下做题时，遇到难题，要分析是什么地方卡住了？或是哪个知识点忘了？这样，看答案的时候，就有目的性，答案的突破口也会很快浮现在我们面前。

我要特别提出一点，那就是多去研究辅导书中例题的解析过程。把自己的思考的信息和书中解析过程做个对比，来查漏补缺，这是非常好的锻炼思维能力的过程。具体来说怎么研究呢？

用一张纸将这道题的解析过程完全挡住，先自己想这道题的解析过程会先写什么？最开始的切入点是什么？当我们有了初步的想法后，慢慢向下挪动这张纸，然后把自己想的内容和书中给的解析过程相对比，看看有什么差别？

然后我们就要考虑第二步该如何分析了，在脑中有了初步的想法后，逐渐向下挪动这张纸，不断对比，直到把所有的解题过程都做了对比。

辅导书中例题的解析过程，都是非常标准，非常详细，非常严谨的，在不断将自己的分析和标准分析对比的过程中，不断把自己的分析向标准分析过程靠拢，对磨练和培养思维能力非常有益。

最后，我再强调下，提高思维能力是一个循序渐进、积累的过程，三天打鱼两天晒网是绝对不行的。在平时严格自律，多反思，这是提高思维分析能力的必经之路。

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文，王尚，北京西城物理教师。整理发布：齐思源老师(q.wlmt.org)。

归档日期：2021-01-27

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