八年级物理答疑-用刻度尺测量长度

初中物理七百讲

很多同学刚上初二，第一次学习初中物理。我们初中物理的第一章便是机械运动。在机械运动这个章节中，我们首先讲到的就是长度的测量。怎么利用刻度尺测量物体的长度呢？下面我们来介绍具体的步骤。

物理学习

测物体长度的步骤遵守：一选；二放；三读数；四单位；

长度的测量具体步骤如下：

一选，是指根据测量要求选择适当量程和分度值的刻度尺。

（a）选量程：在选择量程的时候，要尽量选择一次可以测完全长的，避免分段测量影响测量准确度；

（b）选分度值：分度值越小的刻度尺，其测量精确程度越高。因此，根据被测的对象不同，选择刻度尺的精确程度也不一样，要根据测量的要求，选择不同精度的刻度尺。

例如：在安装门窗玻璃时进行的测量，有较高的精确度要求，通常的长度只有几十厘米，所以选择分度值是1毫米的米尺较为合适；但是如果要测量教室的长和宽，精度要求就不那么高，需要测量的长度也很长，这个时候选择分度值不高的卷尺就可以了。

二放，是将零刻度线对准被测物体的一端，有刻度线的一边要紧靠被测物体，方向与被测物体一致，不能出现歪斜现象。

如果是零刻度线磨损的刻度尺，可以用没有磨损的整数某整数刻度线代替零刻度线对其物体，用物体另一边测得的刻度值减去选用整数刻度值，就可得到物体的实际长度。

三读数，当我们读数的时候，要让视线与刻度线正对，意思是视线必须和尺面垂直，不可以斜视。我们不仅要准确读出分度值标明的数字，还要对物体进行估读，并且估读到分度值的下一位数字。请同学们务必注意，估读是最常考的考点。

四单位，数值后面都应该有单位，没有单位的数值是没有意义的，初学者经常犯的错误就是忘记写单位。

另外，应注意最后单位要与所题目要求填写的单位保持一致。比如，您读数读的是22.3mm，而题要填空的是cm，我们就要特别注意单位变换，与题目要求保持一致，所以要写成2.23cm。

关于测量的问题今天就谈到这里。有疑惑或其他想法，可以在微信公众号（初中物理七百讲）与我们联系、交流。

学生问题：力的作用效果是什么？

齐思源老师答疑：力可以改变物体的运动状态，也能够改变物体的形状。

物体的运动状态改变是指物体的运动快慢改变或者物体的运动方向的改变。

这是物理教材《力》中学习的内容，对该问题更为详细的解答，推荐您查看这个网页

力

学生问题：怎么才能增大响度？

齐思源老师答疑：用手做成圆柱状或喇叭状，也可以用喇叭形的传声筒，能够减少声音的发散程度，可以让声音传播得越远。

这是物理教材《声音的特性》中学习的内容，对该问题更为详细的解析，推荐您查看这个网页

声音的特性

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作者：齐思源，整理发布：李明超，王尚物理教研梯队成员。

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归档日期：2021-01-26

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