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初中物理学习指导：学习中遇到困难须咬牙攻坚|中考
作者：王尚，北京市物理教师，初中物理网力学组主编，著有《初中物理七百讲》等辅导书，全网总视频播放量千万级。
遇到困难要咬牙坚持
学物理中遇到困惑，被难题绊住，这太正常不过了。哪怕是班里成绩最好的那个学霸，在学习中碰壁也是常有的事儿。
对比来看，学霸们学习中更有毅力，遇到了难题、困惑，他们会更加积极去想办法攻克。而很多成绩一般、较差的学生，往往会选择逃避、往后拖一拖、以后问老师吧，等等。
越是遇到障碍、困惑，越应该坚持拼搏，只有在平时不断攻坚克难，把重难点都消灭掉，解题规律、方法都梳理清，到了考场上才能游刃有余。
讲个个跑步的案例。你跑了一公里了，这时候肯定很累，这个时候如果你咬牙坚持跑下去，对你身体锻炼是特别重要的。
物理学习亦是如此。当你遇到困难的时候，其实也是你学习能力提高的时候。
此时，就像是咬牙坚持继续跑步一样，遇到困惑与难点，咬牙坚持去思考，去琢磨，不放弃不抛弃，才能更深入理解这些考点与解题方法。
王尚老师初中物理视频推荐
如果前面学过的初中物理知识有所遗忘，请扫上图中的二维码，关注我们的公众号(初中物理七百讲)。
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对成绩好的学生而言，你也能用王尚老师的课堂同步教学视频来进行预习，提前学习后面的课程，也可以复习前面的内容，算是提前进行考前复习。
我们都说，学初中物理要狠抓基础，这些课堂同步视频，就是在帮同学们抓基础、夯实基础。
基础知识都扎实掌握了，再通过做题来进一步梳理，做到考点熟练、公式熟练，解题方法、思路清晰，到了考场才能游刃有余！
初中物理辅导书推荐
向同学们推荐我写的辅导书《初中物理七百讲》。
这是一整套辅导书，包括初二上同步、初二下同步、初三上同步、初三下同步、模拟考题这五本书。
书的最大特点是，每道题都配有视频讲解，学习中遇到哪道题不会，扫题旁二维码，即可查看该题视频。
这样，哪儿有了问题，就及时通过查看该题匹配的视频进行查漏补缺，把学习问题、困惑之处及时有效消灭掉。
学习效率更高，考试分数更高。
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就这样，不断查漏补缺，把学过知识点、物理公式夯实牢，把解题方法、思路梳理清，你的物理成绩的提高是水到渠成的事儿。
相信大部分学生、家长都买过辅导书，但效果如何呢？
我统计过，一本书能做完80%，就属于凤毛麟角了。
真的，不妨想一下，自己买的上一本辅导书，做了多少呢？
这是为什么呢？
笔者任教二十年，告诉你学生们课下学习的实际情况是：
有很多同学，特别是基础较薄弱的同学，课下学习物理，遇到难题、困惑之处太正常不过了。
如果没有外界的帮助，仅依靠自己想出来、解决掉是比较难的；即便是做出来了也会耗费太多时间，其他作业难以完成。
这是客观事实，同学们、家长朋友们可以冷静分析下，是不是？
王尚老师的《初中物理七百讲》，为每道题都录制了视频，哪道题做题中遇到了困惑，被绊住了，没有思路，扫码即可查看视频讲解。
让我帮你梳理思路，回顾考点、公式，手把手帮你一步步攻克这道题。长期坚持，效果杠杠的。
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平时不着急，中考过不去
学习上不能偷懒，以后工作也是，不能总想着少付出、走捷径，总想着不劳而获。
考卷发下来后，你很羡慕学霸的高分，为何不处处向学霸看齐？平时处处对自己严格自律？
想学好物理，把物理考试成绩提起来，只说不练、不去践行是毫无意义的。
科学学习方法，高效的辅助工具，自己的努力坚持付出，这些都是不可或缺的必备因素。
教书二十年，我见过太多太多的学生，学习就是输在了[不着急]上。
明明知道这个学习方法好，却不去执行；明明知道这本辅导书对自己学习有帮助，不去买。
工欲善其事，必先利其器。一本好的物理辅导书，对提高物理考试成绩很关键。
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初中物理学习问题与初中物理网答疑
学生问题：力的定义是什么？
初中物理网答疑：力是物体对物体的作用。
力的产生条件是必须有两个或两个以上物体，并且两个物体之间必须有相互作用。
任意两个物体之间力的作用都是相互的。
即施力物体同时也是受力物体，同样道理，受力物体同时也是施力物体。
如我们踢球的时候，当我们把球踢出去的同时，脚会感到受到球给脚的推力，由此可看出，力的作用是相互的。
这是物理教材《力》中学习的内容，对该问题更为详细的解析，推荐您查看：
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初中物理学习问题与初中物理网答疑
学生问题：液化有哪些特点？
初中物理网答疑：物质从气态变为液态的过程就是液化，气体液化时要放热。
液化和汽化互为逆过程。
液化有两种方法：1、降低温度：实验表明，任何气体在温度降到足够低时都可以液化；
2、压缩体积：在一定温度下，压缩气体体积到一定程度，也可以使气体液化。
液化的优点是：使体积缩小，有利于储存和运输。
这是物理教材《汽化和液化》中学习的内容，对该问题更为详细的解析，推荐您查看：
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via：chuzhongwuli.com
作者：王尚，北京市物理教师，初中物理网力学组主编，著有《初中物理七百讲》、《物理自诊断》等辅导书，全网视频播放量过千万。
归档日期：2021-01-25
版权归属：初中物理网
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