初中物理学习方法探究-思维分析能力锻炼

文章分析初中物理学习问题：分析与思维能力如何培养？如何提高？

物理学习问题与王尚老师答疑

学生问题：王尚老师您好，有什么方法可以提高分析能力呢？我家孩子离中考不到一年时间了，开家长会的时候，老师说我家孩子没有培养好自己的思维能力，遇到问题不会分析，尤其是遇到有些复杂的综合电路问题，不知道咋动手分析。

王尚老师：思维分析能力是学好物理的前提条件，同时对同学今后的工作学习的影响也很深远。有哪些办法能够提高分析能力呢？提高分析能力可以从课上听讲和课后复习两个角度努力。

先来简单说说课堂听课，如果想锻炼和培养自己的思维分析能力，一定要重视课堂听课。

我们平时做题时，大部分的分析过程都是从课堂老师的讲解中得来的。想怎么才能解开题目，怎么才能找到突破口，找到题目线索的思路，全部出现在课堂老师讲授过程中，我们只是模仿和再加工。

思维能力弱的同学更要跟着课堂老师的讲授思路。不仅仅是做到跟着老师听课，还要主动、积极思考老师的问题，千万不能听戏一样的听课，就等着老师讲答案和结果。

在听老师讲课的时候，要有超前意识。在听老师讲完前一步，就要努力的思考，老师下一步要讲什么？然后看一看和自己想的是否一致？这都是很好的思维能力和分析能力锻炼的方法。

长时间这样严格要求自己，勤加练习，才能提高自己的思维能力。扪心自问，哪个学霸不是课堂听课的高手？试想一下，哪个学霸不是紧跟着老师课上讲课的思路，积极主动配合老师并进行思考的？

另外如何完成课后作业也关系到同学们能否锻炼和提高自己的思维能力。

课后我们在做作业的时候，会有一些难题让我们没有头绪，我们要分析是什么地方没有搞清楚？或知识点是不是有些模糊？如此，看答案的时候，就不会漫无目的了，答案的突破口也会很快浮现在我们面前。

还有一点儿，我要强调一下，那就是多去研究辅导书中例题的解析过程。把自己的分析与书中解析过程做对比，从而知道自己在哪里不足，然后在这方面锻炼自己，对自己的思维能力的锻炼很有帮助。具体来说怎么研究呢？

我们可以在看例题的解析过程的时候，用一张纸挡住，先自己思考这道题的解析过程中会先怎么做？最开始的切入点是什么？当我们有了初步的想法后，慢慢向下挪动这张纸，看看自己想的切入点和书中的解析过程是不是相同？

接着思考接下来该怎么分析了，在脑中有了初步的想法后，逐渐向下挪动这张纸，不断对比，直到把所有的解题过程都做了对比。

辅导书中例题的解析过程都是非常详细且严谨的，在不断将自己的分析和标准分析对比的过程中，不断把自己的分析向标准分析过程靠拢，是磨练和培养自己的思维能力最有效的方法。

文章最后，我要再提醒同学们，提高思维能力是一个依赖积累的过程，三天打鱼两天晒网是绝对不行的。在平时严格自律，多反思，思维能力肯定能逐步提起来。

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文，王尚，北京西城物理教师。整理发布：齐思源老师(q.wlmt.org)。

归档日期：2021-01-25

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